2020大中专学生爱国心报国情强国志征文5篇.docx

精校版 精品文档 PAGE 1 2020大中专学生爱国心报国情强国志征文5篇 ——WORD文档，下载后可编辑修改—— 大中专学生爱国心报国情强国志征文篇一党定开革兮，唐山惨损;国逢奥运兮，汶川痛殇;而今远东之土兮，罹所不幸;勿论尝侵否兮，友以助之;福祸不测兮，亡难寻常;人之有大爱兮，大殇云散;殇之云散兮，现爱之芳华。——题记白驹过隙不尝休啊，这转眼望盼之间，汶川罹难的哀魂们，已经走了近四年了;逝者长已矣，生者当自勉，这些话也喊到了现在。但是有些事情十分明显的表现出它不易受时光流失而磨损的特性。汶川记忆，汶川精神即是由此而传，生生不息，以至于说，现在我们的头脑中，依然是那些天崩地裂，荒墟浮烟，令人揪心的震后画面，还有军民一心众志成城，撬水泥板，推让面包和水的盈眶之景。的确，每逢大难，就必有大爱呈现在我们的眼前，不论是救学生的老师，还是殉职的官兵，他们带来的真实的触动，总是让我们在温暖与痛心之时，留下深刻的记忆烙印，以至于让最顽固自私的人也能眼泪决堤地哀叹，这些孩子太可怜了，这胳膊腿都给压折了……啧啧，你看这小兵的手全叫硬石板给划得血肉模糊!于是一种叫一方有难八方支援的中华传统美德，在炎黄子孙间华夏大地上，野火燎原一般直接而迅速地传播开来，由此，我们更加拥戴我们清明有为的政府，更加感念人与人心与心的真切温暖，更加为国际上所赢得的美好声誉而自豪。可以说，一场地震，拉近了我们的心，往广义上来讲，也许客观的站在一场灾难的立场上看问题的话，灾难虽然是社会繁荣的破坏者，但同时也是挽救人灵魂深处情感的救世主。悲痛、同情与希望往往可以看作是拉动社会复兴力量的第一推动力，而且这种力量其强大的生命力在于它不但具有极其高速的传播能力，而且它不局限于血缘，民族，国界的束缚，它依靠的是人灵魂善良一面的兼容性及其张力。就像面对这次日本所发生的骇人听闻的九级地震一样，人性上的光辉让我们即使在那么在乎民族尊严与世代仇恨的立场下，也能像兄弟一样搂过痛哭流涕的日本朋友的肩膀，拭去他们的眼泪，告诉他们节哀吧，节哀……而这之前，中日双方的关系几乎严峻到剑拔弩张的地步。我们只能感叹，这世界上本来就没有绝对的恨，大家都是生息在同一颗辽阔的蓝色星球上，帮助，关怀与温暖向来就没有在地球上灭绝过，只要人性的光明一面还在，记录文明与精神的载体尚存，大灾就必有大爱，大爱就必无疆界。大难余生的人们永远都不会忘记自己所遭遇的痛创，但同时也会永远铭记所收获的无私的温暖与升华的精神。如果可能我希望我们都能够在一定程度上的对灾难有所感激。毕竟它让原本素不相识，没有任何连接关系，甚至说存有极深的世仇的我们单纯的走到一起，共同面对可怕的灾难，创造一个又一个精神上、生命上的奇迹。灾祸铸就了我们人类历史里不可磨灭的温暖一页，它给了我们感怀心灵光辉的机会，让我们这个没日没夜，浮躁地追逐个人利益的冷漠社会可以稍稍慢下来，温暖关怀一下别人，帮助他人修复破损缺憾的心灵花园。所以说从来就没有绝对罪恶的灾难，人若有情，老天也会为之撼动;国之若有大殇，爱则现其芳华。大中专学生爱国心报国情强国志征文篇二是祖国养育着我们，是祖国关心着我们，祖国一直爱着我们，那我们又应该再怎样爱国呢?我们应该怎样爱国?我认为：第一点：认真学习，天天向上。我相信，这句话对于我们_来说，不知道已经听过老师、父母说过多少遍了，但是，尽管父母、老师一直在耳边唠叨，又有多少人正真做到过呢?现在的祖国虽然已经十分繁荣昌盛了，但是，祖国仍然需要栋梁之才，使祖国更加繁荣昌盛。所以，无论是谁，都要记住这一句话，并且时时刻刻的问自己做到了吗?只要这样，才能使我们亲爱的祖国更加繁荣昌盛!那么，你做到了吗?第二点：忠孝雅诚。忠，忠于国家，在六十年前，为了性中国的成立，烈士们一个个死于沙场，虽然说并不只是烈士才是忠于国家的，但是，我们也要向他们学习，学习他们那为祖国无私奉献的精神，学习他们那坚强的意志;孝，孝敬父母，是父母给了我们生命，是父母让我们可以享受这个世界上的一切，所以说，父母是我们最大的恩人，我们要孝敬他们，尊敬他们，懂得知恩图报;雅，行为文雅，虽然说我是以生活在山疙瘩里面的孩子，但是，我并不是像有些城里人人说的那样鲁莽的，我也知道应该如何做一个行为文雅的人，但是，那些说像我一样生活在山疙瘩里面的人都是很鲁莽的同时，就已经证明那些城里人比我们好要鲁莽;诚，真诚待人，只有对别人真诚，别人才会对你真诚，但是“防人之心不可无”，在面对一些自己不了解的人，不了旧的事物时，就不要太真诚，否则有可能会带来危险。第三点：学会拒绝。现在，不少青少年由于经不住诱惑，因此而走上了犯罪的道路，每天在报纸或书本上看见那些阴经不住诱惑走上犯罪道路的青少年，我真为他们感到可惜。原本可以成为国家栋梁的青少年，竟然成了威胁国家的犯