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英语课程标准第一部分前言一课程性质义务教育阶段的英语课程具有工具性和人文性双重性质二课程基本理念条论述题一注重素质教育体现语言学习对学生发展的价值义务教育阶段英语课程的主要目的是为学生发展综合语言运用能力打基础为他们未来发展创造条件语言是交流的工具也是思维的工具学生学习一门外语能够促进人的心智发展二面向全体学生关注语言学习者的不同特点和个体差异义务教育阶段的英语课程应面向全体学生体现以学生为主体的思想因学生在年龄性格等方面存在差异他们具有不用的学习需求和学习特点三整体设计目标充分考虑语言学习的渐
英语课程标准
第一部分 前言
一、课程性质
义务教育阶段的英语课程具有工具性和人文性双重性质。 ．．．．．．二、课程基本理念（6条）：（论述题）
（一）注重素质教育，体现语言学习对学生发展的价值。
义务教育阶段英语课程的主要目的是为学生发展综合语言运用能力打基础，为他们未来发展创造条件。语言是交流的工具也是思维的工具，学生学习一门外语能够促进人的心智发展。
（二）面向全体学生，关注语言学习者的不同特点和个体差异。
义务教育阶段的英语课程应面向全体学生，，体现以学生为主体的思想。因学生在年龄、性格等方面存在差异，他们具有不用的学习需求和学习特点。
（三）整体设计目标，充分考虑
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