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（设备管理）计算机 设备的使用与维护 运算器，为计算机用于运算操作。 控制器，为计算机的指挥中心，能使计算机的有关设备协调 的工作。运算器与控制器一起组成了计算机的中央处理器，即 CPU ，这是计算机的心脏。 上述五个部分一般常把控制器、运算器和内存储器称为计算 机的主机，而把输入、输出设备称为外部设备。 3 、计算机的软件可分为哪两类？ 归纳：系统软件、应用软件。 系统软件包括监控软件，用于对计算机自身的管理；操作系 统是使用计算机的一系列程序的总合，如我们所用的 windows 等 操作系统、语言处理程序，又称为翻译系统，用于汇编程序、解 释程序和编译程序；和诊断程序用于检查程序的错误、自动监测 硬件的故障，并对故障定位等。 4 、什么是计算机的心脏？它由哪两部分组成？ 5 、存储器以什么作为存储容量的基本单位？ 6 、什么是外存储器？ 7 、你见过或使用过哪些输入设备和输出设备？ 8 、计算机的主机包含哪些部件？ 9 、计算机系统有哪些主要功能指标？ 三、引导学生认识 P6 表 1-1 “计算机主机配置表”。 四、引导学生看图 P7-P8 图 1-2 、1-3 、1-4 ，认识计算机主机的外 形结构。 五、重点强调计算机开机与关机顺序，要求学生熟练掌握。 开机：外部设备——主机；关机：主机——外部设备 六、认识系统启动的三种情况，懂得什么是热启动，熟练掌握热 启动的两种操作方法： ⑴Ctrl＋Alt＋Del ；⑵RESET 七、让学生阅读、自学“计算机主机的日常维护”，然后重点提问： 1 、主机的开关要遵循什么原则？ 2 、主机电源的开关必须间隔多长时间？ 八、小结 九、布置作业：P119 【思考与练习】1 、3 、5 计算机输入、输出设备的使用与维护 教学目的： 学习并掌握计算机输入、输出设备的使用和维护知识，并形 成一定的能力。 教学重点与难点： 同教学目的。 教学步骤： 一、键盘的使用与维护（101 标准键盘） 1 、看图1-8 ，认识键盘的4 个区，即主键码区、功能键区、光标 控制键区、数字键区。 2 、认识2 大类键： 字符键，即 26 个英文字母键、10 个数字键、标点符号键、运 算符号键和空格键； 功能键，即回车键 Enter 、上档选择键Shift 、大写锁定键 CapsLock 、控制键Ctrl 、变换键Alt 、退格键BackSpace←、跳格 键 Tab 、换码键Esc 、数字锁定键numlock 、暂停键Pause-break 、 打印屏幕信息键 PrintScreen ，要求重点熟识常用的11 个功能键 二、鼠标的使用与维护 1 、鼠标的安装： 软件驱动，一般是即插即用，系统能自动识别。 硬件连接，一般有 3 种接口，即圆接口，方接口和 UBS 接口。 2 、重点掌握： （1）鼠标指针的形状及其操作说明，引导学生看表1-2 。 （2）鼠标的5 种操作方式：指向、单击、双击、右击、拖动。 三、显示器的使用与维护 显示器与计算机之间有显示适配器（显卡）连接，显卡直接 插在计算机主板上的 I/O 扩展槽上，有 PCI 和 AGP 两种接口，现 常用的是AGP 接口。 1 、显示卡，主要有四种即 HGC720×350 CGA640×200 EGA640×350 VGA1024×768 现在使用的一般是 VGA 显卡。 2 、指导学生看图1-12 ，熟识显示器外形及接口，演示电源线与电 缆线的连接。 3 、重点掌握显示器8 种状态的调整：对比度、亮度、水平幅度、 水平位置、垂直幅度、垂直位置、枕形失真、梯形失真。 四、图形扫描仪的使用与维护 1 、提问：CCD 扫描仪的关键部件是什么？ 电荷耦合器件（ChargeCoupledDevice ） 2 、掌握扫描仪的技术性能指标：分辨率、灰度级。 3 、了解扫描仪的存储空间，为以下操作作准备。 4 、学生自学“扫描仪的使用”。 5 、抽点学生演示操作扫描仪。 6 、老师演示操作扫描仪，边演示边讲解操作步骤及提示注意事项。 7 、让学生再次操作扫描仪，抽查学生熟练掌握程度。 五、小结 教学内容：计算机输入、输出设备的使用与维护 教学过程： 一、针式（点阵）打印机的使用与维护