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信息技术培训学习心得小结 掌握有效课堂教学方式方法，准确诊断和切实解决学科教学问 题，提高课堂教学实施和评价能力。 下面的是分享的与信息技术培训 学习心得小结有关的文章，欢迎继续访问应届毕业生 ! 随着科技的飞速发展，信息技术已经成为科技革命的主流。传 统的教学方法已不能适应新的发展， 信息技术的多媒体化就成为教学 过程中不可缺少的工具。 从信息技术在中小学教学中的应用，以及与各学科的整合变化 来看，我作为一名实践者， 谈一点自己的体会，希望各位同仁提出宝 贵意见和建议。 第一、信息技术的普及。 以我校为例， 这几年变化很大， 最初是开设信息技术课程 ; 到网 络化应用，主要是教师利用多媒体教室进行教学 ; 再到现在远程教育 的有效利用。充分说明了教师对信息技术从排斥到主动应用的过程。 例如：我是一名英语老师， 在担任七年级历史教学中，我参加了市里 的新课改培训， 当时那位老师使用的是多媒体教学课件， 而我却感到 很陌生，同时又有一种很新颖的感觉，脑子里边反应的是“英语课居 然能上的这样轻松和有创新。”从那时起我就在想，什么时候我也能 上这样一节课。回来后，我就开始慢慢接触电脑，从幻灯片的制作到 声音的加入 ; 从资源的下载到制作简单的 Flash 课件。我用了 3 年的 时间，使自己从一个对电脑一无所知到现在的熟练操作与应用， 我觉 得自己的业务水平得到了提高， 同时让学生也喜欢上了英语课， 让过 去死的知识不再那么单调。 第二、信息技术在各学科中的不可替代性。 1 、它可以让教学信息显示的多媒体将声音、文字、图画、视频 融为一体。例如：我在讲授时，就将教学内容和资料制成了课件，让 学生很直观的对所学知识有所了解，取得了很好的教学效果。 2 、教学信息的超文本形式，主要说的是超级链接的有效应用， 这样可以增加教学容量。 3 、教学信息的交互性。 4 、教学信息的再现性。 第三、信息技术的实施方式。 我校在这方面改革很明显，首先从教师培训入手，在以前是个 别培训，到现在全校性的基础性培训， 并大力提倡教师上网查阅资料 和制作教学课件。 从学生入手变化更大， 以前学生每周只有一节信息 技术课，而现在每天都可以上网 1 个小时，因为我校开放了计算机房， 开设了绿色网吧等，提倡学生健康上网，除了查找学习资料，也可以 给校领导、班主任和广大教师留言、提问题等等，这样更加有利于学 生去了解课堂以外的知识。 总之，不管是教师的教学，还是学生的学习，他们对信息技术 资源的有效利用， 都从另一个侧面对其提出了更高的要求， 那就是熟 练的应用电脑，其次是转变自己的理念。只有这样，我们才能真正的 将信息技术与自己的学科或学习整合起来， 让其发挥更大的作用， 而 不是变成一种形式。 作为教育战线的一员， 我有幸参加 20XX年农村义务教育学校教 师远程培训项目—— “国培计划”信息技术培训。其培训的模式新颖， 充分发挥了远程教育的作用， 让广大教师足不出户即可享受到优质的 学科培训资源，共享网络学习资源，大大提高培训的质量。在本次河 北农村中小学信息技术课程培训中，我们从“观看视频、阅读资料— —班级交流讨论、 集中答疑——交作业” 这三个环节来细化学习任务， 感觉有点像玩游戏闯关， 为我们搭建了一个学习、 交流、提高的平台。 在本次信息技术培训中，我转变自己的学习观念，