二年级数学上册考试必考知识点.pdfVIP

二年级上数学各单元知识点归纳 第一单元 长度单位 知识要点归纳: 1、常用的长度单位：米、厘米。 2、测量较短物体通常用厘米作单位，测量较长物体通常用米作单位。 3、测量物体长度的方法：将物体的左端对准直尺的 “0 ”刻度，看物体的右端对着直尺上的刻度是几， 这 个物体的长度就是几厘米。 4、米和厘米的关系：1 米=100 厘米 100 厘米=1 米 5、线段 ⑴线段的特点：①线段是直的;②线段有两个端点；③线段有长有短，是可以量出长度的。 ⑵画线段的方法：先用笔对准尺子的’0”刻度，在它的上面点一个点，再对准要画到的长度的厘米刻度， 在它的上面也点一个点，然后把这两个点连起来。 ⑶测量物体的长度时，当不是从 “0 ”刻度量起时，要用终点的刻度数减去起点的刻度数。 6、填上合适的长度单位。 小明身高1 （米）30 （厘米） 练习本宽13 （厘米） 铅笔长17 （厘米） 黑板长2 （米） 图钉长1 （厘米） 一张床长2 （米） 一口井深3 （米） 学校进行100 （米）赛跑 教学楼高25 （米） 宝宝身高80 （厘米） 跳绳长2 （米） 一棵树高3 （米） 一把钥匙长5 （厘米） 一个文具盒长24 （厘米） 讲台高90 （厘米） 门高2 （米） 教室长12 （米） 筷子长20 （厘米） 第二单元 100以内数的加法和减法 知识要点归纳: 一、两位数加两位数 1、两位数加两位数不进位加法的计算法则：把相同数位对齐列竖式，在把相同数位上的数相加。 2、两位数加两位数进位加法的计算法则：①相同数位对齐；②从个位加起；③个位满十向十位进1。 3、笔算两位数加两位数时，相同数位要对齐，从个位加起，个位满十要向十位进 “1”，十位上的数 相加时，不要遗漏进上来的 “1”。 4 、和 = 加数 ＋ 加数 一个加数 = 和 － 另一个加数 二、两位数减两位数 1、两位数减两位数不退位减的笔算：相同数位对齐列竖式，再把相同数位上的数相减。 2、两位数减两位数退位减的笔算法则：①相同数位对齐；②从个位减起；③个位不够减，从十位退 1，在个位上加10再减。 3、笔算两位数减两位数时，相同数位要对齐，从个位减起，个位不够减，从十位退1，个位加10再减， 十位计算时要先减去退走的1再算。 4 、差=被减数－减数 被减数=减数+差 减数=被减数＋差 三、连加、连减和加减混合 1、连加、连减 连加、连减的笔算顺序和连加、连减的口算顺序一样，都是从左往右依次计算。 ①连加计算可以分步计算，也可以写成一个竖式计算，计算方法与两个数相加一样，都要把相同数 位对齐，从个位加起。 ②连减运算可以分步计算，也可以写成一个竖式计算，计算方法与两个数相减一样，都要把相同数 位对齐，从个位减起。 2、加减混合 加、减混合算式，其运算顺序、竖式写法都与连加、连减相同。 3、加、减法估算 在日常生活中有些情况不需要进行精确计算，只是算出大致的结果就可以了，在这种情况下就 需要估算。估算时，把这个数估成与他最接近的整十数再去计算。 4、加减混合运算写竖式时可以分步计算，方法与两个数相加（减）一样，要把相同数位对齐，从个位 算起；也可以用简便的写法，列成一个竖式，先完成第一步计算，再用第一步的结果加（减）第二 个数。 四、解决问题（应用题） 1、 步骤：①先读题 ②列横式，写结果，千万别忘记写单位 （单位为：多少或者几后面的那个字或词） ③作答。 2 、求比一个数多几的数的应用题用加法；求比一个数少几的数的应用题用减法计算（注意：用大的数 减小的数）。 3、关于提问题的题目，可以这样提问： ①…….和…… 一共…….？ ②……比……..多多少／几……？