二年级《我爱南极和北极》主题中队会.doc

第 PAGE 页码 页码页 / 总共 NUMPAGES 总页数 总页数页 二年级《我爱南极和北极》主题中队会 主持人：皮祎明、于砚颖、张乐然 辅导老师：魏妍 活动目的：1、了解世界上的北极和南极地区环境、动物等知识。 2、简单了解我校开展的“校旗插上南北极”活动。 活动准备：1、部分学生画“我心中的南北极”绘画。 2、查找南北极环境和动物的资料。 3、准备表演内容、头饰。 一、预备部分： 各小队整队报告人数。 中队长报告人数。 出旗。 二、正式部分： 主持人宣布中队会正式开始。 于：同学们，让我们先来看一段有意思的影片。（播放录像） 皮：片中的小企鹅真可爱。同学们，你们知道企鹅生活在什么地方吗？它生活在地球上的南极洲，是那里的常住居民。下面就请南极小队的同学给大家介绍南极地区。 南极小队介绍南极的环境。 张：我们都知道可爱的企鹅生活在南极，下面请企鹅小队给我们介绍企鹅的知识。 企鹅小队介绍企鹅。（边介绍边表演） 于：大家一定还记得，在今年的“六。一”节，有个可爱的“小朋友”给我们带来了问候，它就是由南极考察队的叔叔从南极带回来的一只小阿德雷企鹅。现在，它就在我们学校的校史展厅中，前几天，我们还去看望它了呢！ （出示照片） 皮：，我们学校是唯一一所拥有这种真正来自南极的企鹅标本的小学，这真让我们高兴和自豪。你们知道为什么我们学校有这个条件吗？因为我们学校和中国极地科考队持续了二十多年的系列活动，你们想了解一些活动内容吗？ 下面就请魏老师给我们介绍一下。（出示课件，图片和录像） 张：我国的极地科考队除了去南极考察，还去北极进行了考察。你们想了解北极吗？下面就请北极小队来介绍一下北极的环境和动物。 北极小队介绍。（自然环境、北极熊、居民、其他动物的故事）（边介绍边表演） 于：我们同学非常喜欢南极和北极地区，很多同学还画了画，表现“我心中的南北极”。现在就请一些同学来介绍他们自己的画。 皮：北极和南极地区是世界上唯一没有受到污染的地区，那里的气候变化也对世界气候有极大的影响，所以我们要爱护和保护极地。你们认为用该怎样去保护呢？我们能做些什么？ 同学自由发言。 张：同学们说得真好。下面请辅导员老师讲话。 辅导员讲话：同学们，今天，我们了解了世界上两个特殊的地区——南极和北极地区。同学们非常喜爱那里的小动物，也要注意对那里的环境进行保护。其实，我们把自己的家园保护好，就是对那里的保护，因为世界环境是相互影响的。希望同学们从小树立环保意识，让地球更美丽！ 三、结束部分： 呼号。 退旗。 宣布《我爱南极和北极》主题中队会到此结束。 主持人：皮祎明、于砚颖、张乐然 辅导老师：魏妍 活动目的：1、了解世界上的北极和南极地区环境、动物等知识。 2、简单了解我校开展的“校旗插上南北极”活动。 活动准备：1、部分学生画“我心中的南北极”绘画。 2、查找南北极环境和动物的资料。 3、准备表演内容、头饰。 一、预备部分： 各小队整队报告人数。 中队长报告人数。 出旗。 二、正式部分： 主持人宣布中队会正式开始。 于：同学们，让我们先来看一段有意思的影片。（播放录像） 皮：片中的小企鹅真可爱。同学们，你们知道企鹅生活在什么地方吗？它生活在地球上的南极洲，是那里的常住居民。下面就请南极小队的同学给大家介绍南极地区。 南极小队介绍南极的环境。 张：我们都知道可爱的企鹅生活在南极，下面请企鹅小队给我们介绍企鹅的知识。 企鹅小队介绍企鹅。（边介绍边表演） 于：大家一定还记得，在今年的“六。一”节，有个可爱的“小朋友”给我们带来了问候，它就是由南极考察队的叔叔从南极带回来的一只小阿德雷企鹅。现在，它就在我们学校的校史展厅中，前几天，我们还去看望它了呢！ （出示照片） 皮：，我们学校是唯一一所拥有这种真正来自南极的企鹅标本的小学，这真让我们高兴和自豪。你们知道为什么我们学校有这个条件吗？因为我们学校和中国极地科考队持续了二十多年的系列活动，你们想了解一些活动内容吗？ 下面就请魏老师给我们介绍一下。（出示课件，图片和录像） 张：我国的极地科考队除了去南极考察，还去北极进行了考察。你们想了解北极吗？下面就请北极小队来介绍一下北极的环境和动物。 北极小队介绍。（自然环境、北极熊、居民、其他动物的故事）（边介绍边表演） 于：我们同学非常喜欢南极和北极地区，很多同学还画了画，表现“我心中的南北极”。现在就请一些同学来介绍他们自己的画。 皮：北极和南极地区是世界上唯一没有受到污染的地区，那里的气候变化也对世界气候有极大的影响，所以我们要爱护和保护极地。你们认为用该怎样去保护呢？我们能做些什