公文写作一点就通(最新版)(1).pdfVIP

公文写作系列课程 《公文写作一点就通 》 27 个案例 最有趣 最落地的公文写作课程 主 讲：王志强 2018 年升级版 公文写作系列课程 培 训 课 程 目 录 第一部分 课程概述 第二部分 课程大纲 第三部分 讲授流程 第四部分 会场布置 第一部分 课程概述 课程背景： 有调查表明：一个人事业的发展、收入的多少与人的语言文字表达能力有很大关系。试想， 一个下属向领导汇报工作，抓不住重点，说不清原委，让领导如何拍板决策？如果一个报告写 的思路混乱、错漏连篇，又怎么可能得到领导的信任，进而得到事业的发展。 对于机关工作的人而言，公文写作是一项基本功。你办事能力再强，办会水平再高，但如 果笔头不行，无法正确表达出自己的想法，不能使个人智慧变成集体智慧，最后你也只能帮别 人跑跑龙套、打打下手。所以，提升公文写作能力不仅是工作的需要，也是自身发展的需要。 课程目标： 一、通过培训使参训人员认识公文，掌握公文概念、特点、种类、格式； 二、识别公文写作中， 工作目标与写作目标同步完成的契合点 （课程体系的精髓）； 三、识别提升公文写作水平的方法与技巧； 四、掌握 4 种常用公文、 6 种事物文书的写作要领。 【课程对象】 办公室主任、综合管理人员、部门经理、储备干部、文稿起草者； 【课程时长】 小时/ 天 【课程大纲】 公文写作系列课程 第一讲：开篇导语 一、识别公文写作中， 工作目标与写作目标同步完成的契合点，“字”与“事“的融合； 〔案例分析〕双峰县禁燃办的“公告”中我们读出了什么？ “两院、两部”的通告中我们发现了什么？ 中秋节祝全市人民度过一个祥和的“端午节”，我们感受到了什么？ 二、认识到为什么要写好公文， 识别当文稿起草者的胜任能力“下降”时，职位的可替换性将 “上升”。 〔案例提示〕为什么要写好公文，公文是写给谁的？ 第二讲：认识公文 一、公文概述 （一）公文的概念： 1.广义 公务文书 2.狭义 党政公文 （二）公文的六大特点 1.法定作者 2.法定效力 3.特定格式 4.明确公务 5.严格程序 6.语言庄重 （三）公文的种类与行文关系 1. 《党政机关公文处理条例》中规定的十五种公文文种 2.三个行文方向，五条行文规则 二、公文的标准格式 （一）眉首的六要素 公文写作系列课程 （二）主体的七部分 （三）版记的五要件 （四）公文的用纸格式 （五）公文的印装格式 三、公文写作的要求 （一）简明：是指用词简单准确，容易让人理解 （二）准确：是指用词含义准确，不会造成误解 （三）朴实：是指用词通俗自然，恰如其分 （四）庄重：是指用词严肃端庄，不带感情色彩 （五）规范：是指用词符合语法与逻辑要求 第三讲：怎样才能写好公文 一、提高写作水平的三个环节 （一）立意准确 1．具体期望 2．具体利益 3．具体行动 〔案例分析〕歌剧《白毛女》创作的曲折经历 〔案例研讨〕北京建工集团