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副校长的工作总结精选集锦 　　副校长的工作总结篇一 　　作为一名教学副校长，明确职责，当好助手，创新性地开展本职工作是我的一贯工作作风。应对新形势，新要求，新观念。如何用全新的思想，全面贯彻党的教育方针，专心推进素养教育，自觉遵守职业道德，当好教师的带头人，学生的引路人，已成为我人生追求的全部内涵。 　　一抓教学常规管理，保证教育教学工作顺畅有序。 　　教育教学工作是学校各项工作的中心，如何抓好常规管理，是学校工作的重要环节。 　　1抓各类计划的落实，保证教育教学工作具有科学性持续性。教学管理是建立在科学性和计划性的基础上。每年学期开学，我首先抓各类计划的制定，保证教育教学工作具有科学性计划性，加强统筹管理和目标管理，使工作有的放矢，有目标有方案有规划有管理。在制定各类计划时。注重和加强可操作性，保证目标明确，计划合理，管理到位。透过各部门重复钻研协调，使各类计划清晰地反应学期各项工作。我们共制定如下计划:[学校教学工作计划][学校教育科研工作计划][教师个人工作计划]等。 　　2抓住教学环节，保证教育教学质量逐步提高。学期开学，我组织一线教师召开教育教学工作会议，落实工作计划，明确工作目标，提出教育教学具体目标。 　　a。抓备课，备讲辅批考。备课是首要要害。如何提高教师备课质量是上好每一堂课的要害。开学初，学校根据本校工作实际，明确提出备课的具体要求。尤其是要做到:环节齐全目标明确重点突出难点突破设计合理板书规范习题适当反思跟上。如何精备一堂课，要求教师“掌握课标，吃透教材，挖掘到位，知识准确。”每学期都要评出校内优秀教案。在全校推广展览，并赋予奖励。 　　b。抓课堂，如何提高教学质量，课堂是龙头环节。实施新课改以来。学校明确提出:如何上好一堂课，要害应做到:“主导作用到位，主体全员参与，讲究课堂艺术，师生配合默契，精讲多练，层次分明，因材施教，各有所得。此外，教师要讲究语言艺术，板书规范工整，电教手段齐全，教具使用合理。其次，开展全员听课。教师讲课要让大家来听，来评。一堂课要经得起推敲点评和“说长道短”“评头论足”。教学领导要首先完成听课任务，每学期我按学校要求完成听课节数。同时，检查听课状况:听课节数，听课人数，听课学科。要求任课教师要开展:互相听课，互相评课活动。听课这一环节，给全校教师创新一种改善，提高的机会。同时，对于提高教师队伍的根本素养会其到重要作用。 　　c。抓反馈如何检验一堂课的教学质量。我在抓批改，反馈环节上做了超多: 　　①开放性习题。教师在布置作业时，由过去的固定习题改为开放性习题，由学生自主选做。习题难易程度具有不一样档次，习题数量也由学生自主选定。 　　②月考制。为了及时反馈教学状况，提高课堂教学质量。我校建立了月考制，资料都是近期所学知识，试题由任课教师自拟。体现双基，侧重技能。注重培养学生分析问题和解决问题的潜力。 　　③质量分析会。定期召开教学质量分析会。由包组领导亲自主持会议，年组长做综合发言，学科教师各自分析所教学生各类状况。同学科教师比较成绩。找出差距与不足。想出改善进方法，提高教学质量。同时组织学生座谈会，激励学生掌握好的学习方法。 　　3抓师资队伍，保证教师综合素养的提高。学校的教育教学质量取决于教师的教学水平。教师的教学水平取决于教师的综合素养。几年来，我在抓教师队伍建设上采纳了以下几点做法。 　　a。抓培训几年来，我校始终把教师培训工作当作一件大事来抓。部分学科骨干教师参加县级以上培训。透过外出学习和培训，教师的视野宽了，眼界远了，观念新了，方法多了。“一切为了学生，为了学生的一切，为了一切的学生。”成了他们终身追求的目标。他们越来越对教学工作产生极大的乐趣和疯狂的投入。 　　b。抓学习我校在抓教师业务学习，校本培训，继续教育上投入之大，力度之大是空前的。为了使教师在极短的时光内迅速提高个人素养，重新改善微机室与电教室，切实提高教师现代信息技术的应用潜力。学校为教师定了超多的刊物和资料。同时，还为教师个人购买了超多书籍。教师人人有自学笔记和体会， 　　二抓教学精细化管理工作，保证教育教学质量逐步提高 　　20__年秋季我校开始了教学精细化管理工作，历时半年的时光，我主抓了此项工作，取得了飞跃式的进展。我们的具体做法是:环绕一个中心，抓住两个要害，启动四项工程。取得多项成果。 　　1环绕一个中心:以现代化达标校功能提升工作为中心，全面实施新课改，用新的教育理念创办一流的学校。 　　2抓住两个要害:在实施教学精细化管理工作的半年时光里，我们感到:实施的要害在教师，深入的要害在评价。 　　3启动四项工程: 　　a。抓学习与培训，促教师综合素养的提高; 　　b。抓课改教学模式的改革，促龙头环节作用的凸显; 　　c。抓评价机制的改革，促师生个性化的发展; 　　d。抓校园文化活动的开展，促