xx大学xx学院学年度优秀辅导员工作总结事迹简介.docVIP

2０11—20１2学年度XX大学XＸ学院优秀辅导员工作总结 ? ?时光荏苒，从２01Ｘ年X月到现在，我在XＸ学院担任XX专业辅导员工作两年了。在这两年多的时间里，我在学院、学部各级领导的关心指导下,结合学生情况和工作实际进行不断探索，积极运用新的工作形式和载体，做好自己的本职工作。自踏上工作岗位的那天起,我便以满腔的热情投入到辅导员的工作当中去，心中始终牢记一个信念:用我的真心去关爱学生，用我的真爱去温暖学生，用我的真诚去感动学生。　 　 　 　　　　 　 　 　 　 　　 一、以人为本,学生至上 在我作为学生辅导员的工作中，深深感受到“以人为本”的分量和重要性。我们的学生大多数来自农村，多数的父母在外打工，在他们的成长过程中有很多的他们自己的特点，作为辅导员,要真正走进学生心里,必须用心投入帮助每一名学生,尤其对特殊学生更要做到底清数明、体贴入微，从大一开始我就常常和学生聊天，了解他们的生活。把其中的“问题学生”作为重点，只有真正和他们相处去了解他们才有可能将辅导员工作开展起来。同时，我也严格要求自己以身示范，要求学生做到的自己首先要去做,要用自身的言行去感染身边的学生,在我的班级里有几个经常逃课的学生,老师不点名就不上课的现象,在一个学期里,每次上课我都到班级点一次名,一个学期下来,他们也就习惯上课了,自此也就杜绝了学生逃课的现象。 我这两年里，我参加了辅导员岗前培训，积极参加学校组织的辅导员交流会，通过学习，我真切感受到了作为一名辅导员所承载的使命;真正认识到了辅导员工作不仅是一份光荣的职业,更是一项崇高的事业；提高了自己的认识、统一了思想、开拓了思路、明确了责任。我不断学习党的理论知识,履行辅导员的工作职责，加强专业理论知识学习，时刻以一名辅导员的标准严格要求自己,提高了对做一名思想政治辅导员的理解和认识,达到思想政治教育工作本身的要求。 加强思想引导，做学生成长的引路人，是我做辅导员工作的目标追求。刚上大一的学生很迷茫,不知道该干什么，不知道将来做什么,这个时期,我着重提升学生的沟通能力，团队意识,引导学生主动了解社会，成为适应社会的人才。因此,我先要学会聆听，再为她们设计，让学生找到目标，才能更好的适应大学生活。要当好大学辅导员很难，学生的政治思想表现,行为习惯、综合素质、专业成绩、技能水平以及学生生病,情绪低落、家庭经济困难等等,都必须要用爱心、责任心。我深知教师责任重大,教师的一言一行将会对学生产生深远的影响。他以校为家，不管课内课外，只要班上有一点儿问题，我都会及时地赶到现场了解情况帮助解决,绝不拖延时间。我班上有个学生，家庭贫困，从小体弱多病，高考不理想,情绪低落,来校后，一直很自卑，抬不起头。我了解情况后,与他促膝谈心，关心他的生活,不断的鼓励他，调动他的学习积极性，后来,这名学生振奋精神，充满自信,门门功课名列前茅，各科老师对他都另眼相看,那状态和刚来的时候判若两人，尤其是专业技能学得非常扎实。实习时分配到安徽医科大学附属医院实习，受到带教老师的好评。 二、做好本职工作，勇于创新 １.在贫困资助方面。每年在开学时，我们的同学对贫困助学金的分配时最为关注的内容，作为辅导员我也感到很棘手，当然这个问题也是我们辅导员所面临的一项重要问题,有的同学很贫困但是不善于表达,结果导致同学们不知道其真实情况；但是有的同学不贫困但是很会表达。所以这个工作在开学之初我就从档案中分出大概,在了解个别情况后我利用飞信、QＱ等通讯工具让同学可以不留姓名给我留言,这样既保护了个人隐私，也能知道真实情况,同学们反映也比较好。在同学们拿到奖学金或者助学金后，我都会打电话告知他们的家长,这是个荣誉也是个监督。拿到助学金的同学我经常教育她们要懂得感恩社会，回报社会，让她们有一个感恩的心；在与同学们的交流过程中，我也知道了他们的想法,同时我也在不断进步，这些资料我都存有电子文档以便在日后的工作中能够积累经验。 ２．在班风、学风建设方面。在班风和学风建设方面我也想到很多办法，学生干部每学年我要进行一次评选,在评选之前,可以由同学推荐或者自荐，当学生干部确定后,要开展相关工作，让同学们来进行评判，不合格者次年将被淘汰，这样班干部也是想方设法把班级工作开展起来。入校两年多的时间里,我有很多优秀的班干部活跃在学校、学院的各项工作中,成为学院老师不可缺少的得力助手。 在学习上，XX专业的同学们任务很重,晚自习是同学们重要的复习时间，本来的很多同学都是以一个宿舍的同学坐在一起，结果一段时间我发现，同学们首先相互不熟悉，另外，在一起说话、玩手机现象很多，我就按照学号给同学们安排座位，很快,同学们能相互熟悉起来，而且不容易在一起聊天。定期我让学习优秀的同学和大家交流心得，让同学们能够以他为榜样，提