湖北省武汉市汉铁初级中学2019年高三物理联考试题.docxVIP

湖北省武汉市汉铁初级中学2019年高三物理联考试题 一、 选择题：本题共5小题，每小题3分，共计15分．每小题只有一个选项符合题意 1. 如图所示，物体A和B的重力分别为9N和4N， 不计弹簧秤和细线的重力和一切摩擦，以下说法正确的是 A．弹簧秤的读数为9N?????? B．弹簧秤的读数为4N C．A与地面的弹力为0N???? D．绳对A的拉力及A受的重力是一对平衡力 参考答案： D 2. （多选）下列说法正确的是_________ A．光子像其他粒子一样，不但具有能量，也具有动量 B．玻尔认为，原子中电子轨道是量子化的，能量也是量子化的 C．经典物理学不能解释原子的稳定性和原子光谱的分立特征 D．原子核的质量大于组成它的核子的质量之和，这个现象叫做质量亏损 参考答案： 3. 阻值为R的电阻和不计电阻的导线组成如图所示的滑轨，滑轨与水平面成α角，匀强磁场垂直滑轨所在的面，宽窄滑轨的宽度是二倍关系，一质量为m电阻不计的导体棒ab垂直滑轨放置，彼此接触良好。不计导体棒与滑轨间的摩擦，导体棒从靠近电阻R处由静止释放，在滑至窄滑轨之前已达匀速，其速度为v，窄滑轨足够长。则下列说法正确的是： A．导体棒进入窄滑轨后，先做加速度逐渐减小的加速运动后作匀速运动 B．导体棒在窄滑轨上匀速运动的速度为2v C．导体棒在宽窄两滑轨上匀速运动时导体棒产生的电动势相同 D．导体棒在窄滑轨上匀速运动时电阻R上产生的热功率是在宽滑轨上匀速运动时电阻R上产生的热功率4倍 参考答案： AD 4. （单选题）如图所示，A、B两小球质量分别为MA 和MB 连在弹簧两端， B端用细线固定在倾角为30°的光滑斜面上，若不计弹簧质量，在线被剪断瞬间，A、B两球的加速度分别为：(????? ) A．都等于??????????? B．和0???? C．和0??? D．0和 参考答案： D 5. （单选）关于作用力和反作用力对系统做功，下列说法正确的是(??? ) ? A．作用力和反作用力对发生相互作用的系统做功之和一定为零 ? B．作用力与反作用力做功的大小可以不相等 ? C．一对静摩擦力对系统做功为零 ? D．一对滑动摩擦力对系统一定做负功 参考答案： 考点：功的计算；作用力和反作用力 专题：功的计算专题 分析：作用力与反作用力作用在不同的物体上，等大、反向、共线；要比较作用力和反作用力的功的大小，要注意作用点的位移必须相对于同一个参考系，否则无意义． 解答： A、B、作用力与反作用力作用在不同的物体上，等大、反向、共线；作用力和反作用力的作用点的位移可能同向，也可能反向，大小可以相等，也可以不等，故作用力和反作用力对发生相互作用的系统做功不一定相等，故相互作用力做功之和不一定为零，故A错误，B正确； C、作用力与反作用力作用在不同的物体上，等大、反向、共线；发生静摩擦的两个物体相对静止，相对与参考系的位移一定相同，故一对静摩擦力做的功一定等大、一正一负；故一对静摩擦力对系统做功代数和为零，故C正确； D、一对滑动摩擦力，大小相等，但两物体有相对运动，位移不相等，所以总功不为零；用功能关系理解，由于滑动摩擦产生内能，内能从机械能转化而来，所以机械能减少，也就是滑动摩擦力做的总功为负；故D正确；故选：BCD． 点评：本题关键根据功的定义以及牛顿第三定律进行分析求解，要注意相互作用力的作用点的位移必须相对于同一个参考系；难点是一对滑动摩擦力做的功之和为负值，可以从功的物理意义角度去考虑． 二、 填空题：本题共8小题，每小题2分，共计16分 6. (3分)演示地磁场存在的实验装置(由环形线圈，微电流传感器，DIS等组成)如图所示。首先将线圈竖直放置，以竖直方向为轴转动，屏幕上的电流指针＿＿＿＿(填：“有”或“无”)偏转；然后仍将线圈竖直放置，使其平面与东西向平行，并从东向西移动，电流指针＿＿＿＿(填：“有”或“无”)偏转；最后将线圈水平放置，使其从东向西移动，电流指针＿＿＿＿(填：“有”或“无”)偏转。 参考答案： 有???? 无??? 无 首先将线圈竖直放置，以竖直方向为轴转动，线圈中磁通量变化，屏幕上的电流指针有偏转。然后仍将线圈竖直放置，使其平面与东西向平行，并从东向西移动，线圈中磁通量不变化，电流指针无偏转。最后将线圈水平放置，使其从东向西移动，线圈中磁通量不变化，电流指针无偏转。 7. (一定质量的理想气体从状态A经过等温膨胀到状态B，然后经过绝热压缩过程到状态C，最后经过等压降温过程回到状态A.则状态A的体积 ??????? (选填"大于"、“等于”或"小于")状态C的体积；A到B过程中气体吸收的热量 ?????? (选填"大于"、"等于"或"小于")C到A过程中放出的热量. 参考答案： 8. 某近地卫星线速度大小为v1，某地球同步卫星线速度大小为v