2018年暑期人教部编版九年级上册语文第17课《中国人失掉自信力了吗》自学案(含答案).docxVIP

1 1 17《中国人失掉自信力了吗》导学案 学习目标 结合写作背景，理解重点句子的深层含意。 了解驳论文的有关知识，学习本文直接反驳和间接反驳相结合的方法。 体会作者辛辣、犀利、有力，讽刺味极强的语言。 弘扬爱国主义精神，增强民族民主意识，增强民族自信心、自豪感。 第一课时 一、自学指导(一)一一预习与交流 给下列加点的字注音，并解释词语。 TOC \o 1-5 \h \z 慨叹() : 玄虚() : 诓骗() : 渺茫： 为民请命： 怀古伤今： 地大物博： 摧残： 抹杀： 诬蔑: 自欺欺人： 文体链接 杂文的性质：从广义上来说，杂文就是以议论为主的说理性散文，它的种类很多，例如随感、随 想、杂谈、笔记、小品、游记、演说等等，不一而足。狭义上来说，是指在“杂文”这个大家庭中那种以 “激烈的战斗态度批判社会现实的杂文” 。它采取的是幽默、讽刺的手法，主张直接为现实的政治斗争服务, 正如鲁迅自己所说，是“感应的神经，攻守的手足” ，“是匕首，是投枪，能和读者一同杀出一条生存的血 路的东西”，写得“生动、泼辣，有益，而且也能移人情” 。 杂文的特点：知识性、文学性、思想性、战斗性。 背景链接 这篇文章写于1934年9月25日，正是“九一八”事变三周年之后。当时，日本帝国主义的铁骑践踏