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体育活动:踩高跷
活动来源:建构P78
活动目标: 1.能踩高10厘米的高跷往前走,保持身体平衡。 2.提高动作的协调性和灵活性。 3.对传统活动踩高跷感兴趣。活动准备: 1.高跷人手一副。 2.小奖品若干。活动过程: 1.游戏:和我做的相反。 ――教师简单介绍游戏的玩法,如我向前,你向后;我往左,你往右。 踩高跷。看谁走得稳、走得快。 ――教师发令,幼儿集体游戏。 ――请个别幼儿做发令人进行游戏。 2.探索尝试踩高跷。 ――出示高跷。在什么时候见过它?你们愿意来试一试吗? ――请幼儿自由练习踩高跷。 ――怎样才能走得又稳又快呢?请幼儿自由练习尝试怎样走得稳、走得快。 ――请个别走得稳的幼儿示范,引导幼儿发现动作要领:用脚底中心踩在高跷上,双手要拉直绳子,眼睛向前看。 ――幼儿再次分散练习,教师指导个别幼儿。 3.游戏:我是小小杂技员。 ――介绍玩法及规则:幼儿分五足名纵队站好,在每组的前方10米处放一张椅子。每位幼儿需脚踩高跷走到椅子处,绕过椅子走回来,将高跷给下一位幼儿继续游戏。途中若从高跷上落下,应立即在落下处站上去,继续进行。 ――评选走得又稳又快的幼儿为优秀杂技员,并发放小奖品。 4.放松活动。 ――幼儿自由地在场地上听音乐捏捏腿,做放松活动。 ――整理好高跷。 建议 1.在幼儿自由练习时,可提供高矮不同的高跷,供不同水平幼儿选择。 2.游戏内容可以进行更换。如:体操运动员、跳水比赛等。
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