《教育是慢的艺术》读后感打印版.pdfVIP

在教育的道路上享受慢的艺术 ——读 《教育是慢的艺术》有感 乳山市海阳所镇中心学校 宋娜 随着技术的发展，一切都快了起来。出门不再步行，自行车几近 在城市绝迹，车水马龙，过马路都要分外精心。动物、植物，只要是 人们需要的都可以缩短成长期，尤其是关于肯德基养鸡技术的披露更 是让人触目惊心。于是人们抱怨，菜没味了，肉没味了，可人们依然 不愿意停下的是飞速发展的脚步，在一面怀念过去的哀怨中追寻更快。 或许，每个人的心中都潜意识地希望慢，可同时却也在让脚步加 速。就说我们的孩子吧，繁重的课业负担还要附加繁忙的课外辅导， 日程安排得满满当当。孩子们不再拥有上学的路上，更不会享受周末 的悠闲。每当孩子们做作业的时候也几乎是“全家总动员”的时候， 每一个在校学生的爸爸妈妈都能深刻地体会到“为人父母之重”。老 师们、家长们很少对每个孩子进行个案分析，都渴望整齐划一的优秀。 张文质老师倡导 “生命化教育”。在当今教育界为越来越多的人所关 注。“生命化教育”，简单地讲，就是把对学生的的理解、关爱、信任、 成全，在具体的教育过程中体现出来；它不是仅仅停留在理念上的表 达和理解，它必须在具体的实