利用数学方法解决化学问题(就是他).docVIP

学校 黔南师院附中 班级（人数）72人 九（6）班 教师 张瑛 日期 2013、9、30 课题 运用数学方法解决化学问题 教 学 目 标 知识与 技 能 学会将化学问题转化为数学问题，掌握一些简单及基本的数学思想方法解决相关的化学问题。 过程与 方 法 让学生在探索求解化学问题的过程中，体验十字交叉法，一元二次方程，及不等式等方法与化学问题的关系，体会将化学问题转化为数学问题的思想。 情感与 价值观 通过将化学问题转化为数学问题，有利于激发学生学习兴趣，拓展学生活学活用本领，培养学生综合应用能力及知识迁移的思维品质。 活动方式 师生互动 学生活动 教师活动 教 学 过 程 例1 实验室用密度为1.84克/厘米3 98%的浓硫酸与密度为1.1克/厘米3 15%的稀硫酸混和配制密度为1.4克/厘米3 59%的硫酸溶液, 取浓、稀硫酸的体积比最接近的值是 A. 1:2　B. 2:1　　　C. 3:2　　 D. 2:3 1,、问题1： 本题是典型的关于溶液的质量分数的题型，虽是化学题目，可以用数学中的什么方法解决呢？ 2、十字交叉法的原理： 若用x、y分别表示二元混合物两种组分，混合物总量为x+y。若用A、B分别表示两组分的特性数量（例如分子量），C表示混合物的特性数量（例如平均分子量）则有如下的二元一次方程： Ax+By=(x+y)C 学生回答： 十字交叉法解决 老