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地球犹如一个巨大的水球，但： 目前 , 全球约有 100 多个国家缺 水， 20 亿人缺少饮用水， 30 亿人的 饮用水不符合卫生要求 , 每年至少有 1000 万人因饮用水不合格而致病， 每天大约有 6000 名儿童因饮用水不 合格引发疾病而死亡（这相当于每 天有 20 架大型客机坠毁。 发展中国家中，不卫生的水和 不清洁的环境成为人们患病的主要 原因。 思考：地 球淡水资源的 总体状况如何？ 可利用淡水资源 缺乏； 时空分布不均衡 阅读： 我国水资源总量和人均水资源状况：按水资源总 量大小排队，前几名依次是：巴西、俄罗斯加拿大、 美国、印度尼西亚、 中国 。但中国人均水资源占有量 仅为世界人均占有量的 ? 多一点 , 世界排名第 110 位 之后。 思考： 通过阅读 和观察图片资 料可以发现， 我国淡水资源 有何特点？ 特点 ： 水资源总量较多 人均占有量少 时空分配严重不均衡 属 水资源贫泛国家 观看视频，并结 合自身观察、走访了 解到的水资源污染与 浪费现象。各小组思 考下列问题： 1. 人们的哪些不合理活 动导致了水资源的污 染？ 2. 工农业生产及人们生 活中存在哪些水资源 的浪费现象？ 3. 对水资源的不合理利 用，会给我们带来哪 些严重的后果？ 若不能播放，请点击此链接 点击图片区域播放视频 1. 造成水资源污染的原因 2. 水资源的浪费现象 3 ．水生态资源破坏的后果 生活垃圾、废弃物的随意乱扔；化学洗滴过多的使用 工业生产方面： 农业生产方面： 居民生活方面： 废水、废渣、废气的不合理排放 过分的使用农药、化学肥料、试剂 输水设备损坏维修保养与维修不及时；工农业生产技术及管理方面存在的 不科学，导致用水量过多；居民生活节水意识不强 … 正常的工农业生产及人们生活用水得不到应有的保障从而制约工农业发展； 影响渔业生产的产量和质量；各种疾病的流行泛滥，影响人们的身心健康； 地球生态环境因遭到严重破坏而失衡，人类赖以生存的大好环境将逐步退化 和消失等。 为了保护人们的生活健康，提高环境质量，实现经济和社 会的可持续发展，有必要通过开源和节流逐步解决水资源紧缺 和污染问题。那么，我们可以从哪些方面着手呢？ 如何保护好已有的自然水资源，让其少受污染为我所用，你有何建议？ 我国广大地区属于亚热带季风区，降水区域、强弱、时空、年际变化 等及其不均衡稳定，造成有的区域水资源丰富，有些区域贫乏；而同 一地区常有时涝时旱的现象发生，针对这一现象你有什么好的建议？ 南水北调工程 点 击 图 片 可 以 放 大 有一大片需水量很大的农作物需要灌溉 , 当地农民习惯开渠引 水漫灌 , 结果有很多水白白流失，可以采取哪些灌溉措施以达到节 约用水的目的 ? 人们的生活一刻也离不开水，在日常生活中因我们的行为不慎 而白白流失的水资源可不容忽视，为了不让我们的眼泪成为地球上 的最后一滴水，我们该如何做呢？ 科学用水 节约用水 从我做起 若不能播放点击此链接 点击 黑色 区域 播放 谈谈本节课你有哪些收获？ 1. 结合学校或家庭生活的用水状况，设计一份学校或家庭节约用水的方案。 2. 结合自身观察、走访了解到的水体污染情况完成一份调查报告。 温馨提示：两项活动任选一项即可，三天内完成。