数学与应用数学系数学与应用数学主修专业教.docVIP

数学与应用数学系数学与应用数学主修专业教学计划 修订说明和选课说明 ????一、修订说明 根据“宽口径，厚基础”的指导思想、按大类培养人才的模式和原则， 一、二年级在课程设置上主要以学科大类的平台课程为主；三、四年级则按分流培养（或专业方向）模式设置必修和选修课程。具体由“公共基本课程”、 “通识教育课程”、“学科通修课程”、“学科或专业方向性课程”、“其它教学环节”5部分组成， 所要求的学分分别为37、15、53.5、36.5、14， 共计156学分。 结合短学期的特点，开设了一些短学期特色课程，主要包括以下三类：（1）一些体现必要的基础知识及基本数学技能的课程，如《数学史》、《组合数学》、《高等几何选讲》、《当代数学学科的诞生与回归》、《非线性规划》、《李代数》、《模论》、《伽罗华理论》等。（2）学科发展而产生的新课程如《搏弈论》、《信息安全》、《证券投资》。（3）压缩了一些原来长学期的综合应用型课程，如：《Auto CAD》、《统计软件》、《数学软件》、《Fortran语言》，这些课程对学生应用技能的培养是必不可少的，而设置为长学期课程则显得有些浪费，也无必要。 二、选课指导 1．公共基本课程 《大学英语》、《思想道德修养与法律基础》、《计算机基础》、《毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想》、《中国近现代史纲要》、《C程序设计基础》、《体育》、《马克思主义基本原理概论》和《军事理论》， 全部为必修课程， 计37学分。 2．通识教育课程 必修课程为《学科入门学习指导》、《大学语文》，　计3学分。 选修课程为《跨学科基本课程》，要求从学校设置的课程目录中选修满12学分。 3. 学科通修课程　 《数学分析》、《高等代数》、《解析几何》、《大学物理》、《计算方法》、《概率论》、《常微分方程》、《实变函数》、《普通物理实验》、《复变函数论》和《偏微分方程》，　全部为必修课程， 计53.5学分。 4. 学科或专业方向性课程 必修课程为《抽象代数》、《数理统计》、《微分几何》、《泛函分析》、《拓扑学》，计12学分． 选修课程为《初等数论》、《运筹学》、《离散数学》、《数学模型》、《随机过程》、《时间序列分析》、《精算数学》、《金融数学》、《西方经济学》、《数值逼近》、《数值代数》、《算法与数据结构》、《微分方程数值解法》、《计算流体力学》、《数据传递与压缩》、《傅立叶分析及其应用》、《有限域理论及其应用》、《计算几何》、《图论及其应用》、《高等代数提高》、《数学分析提高》、《高级语言程序设计》、《算法设计与分析》、《汇编语言程序设计》、《计算机图形学》、《数字图象处理》、《并行程序设计基础》、《理论力学》、短学期所开全部课程以及部分对本科生开放的研究生课程，要求从这些课程中根据兴趣方向选修满24.5学分。 5. 其它教学环节 军事训练3学分、毕业论文8学分、社会实践3学分，全部为必修， 计14学分． 培养目标与基本规格 ??? 培养适应我国社会主义现代化建设实际需要，德智体全面发展，具有宽厚数学基础，具有一定的人文社会科学和自然科学基本知识，具有独立获取知识、提出问题、分析问题和解决问题的基本能力，有较高文化素养，知识面宽，并具有开拓创新精神的专门人才。学生毕业后可从事本学科专业的理论和应用研究、教学以及相邻学科，如IT、保险、金融、经济等相关部门的实际工作。 学制：4 年 表一：专业各学期学时/周数分布情况统计表 课堂教学 必修/选修合计 各学期周学时分布 必修 选修 总学时 总学分 一年级 二年级 三年级 四年级 门数 学分 门数 学分 1 2 3 1 2 3 1 2 3 1 2 3 公共基本课程 12 37.0 ? ? 683 37.0 11 11 ? 13 4 ? ? ? ? ? ? ? 通识教育课程 2 3 1 12.0 78 15.0 6 2 ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 学科通修课程 15 53.5 ? ? 1024 53.5 16 16 12 16 ? 7 ? ? ? ? ? 学科或专业方向性课程 5 12.0 46 80.5 2136 92.5 ? 3 16 3 3 29 24 35 31 32 13 ? 其它教学环节 4 14.0 ? ? ? 14.0 ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 合计 38 119.5 47 92.5 3981 212 33 32 16 28 23 29 31 35 31 32 13 ? 表二：学生修读学分要求统计 课堂教学 必修/选修合计 必修 选修 总学分 门数 学分 学分 公共基本课程 12 37.0 ? 37.0 通识教育课程 2 3.0 12.0 15.0 学科通修课程 15 53.5 ? 53.5 学科或专业方向性课程 5 12