工匠精神,党课.doc

　　 　　篇一:《“两学一做”党课讲稿“两学一做”需有“工匠精神”》 　　“两学一做”党课讲稿“两学一做”需有“工匠精神” “两学一做”党课讲稿“两学一做”需有“工匠精神” 　　工匠精神”指工匠对自己的产品精雕细琢、精益求精、追求完美的精神理念。笔者认为，要想使“两学一做”学习教育取得实效，广大党员也应学习耐心、严谨、专注、敬业的工匠精神，在工作中做到、精益求精、持之以恒、攻坚克难。 　　贵在平常，持之以恒。“苟有恒，何必三更眠五更起；最无益，莫过一日曝十日寒。”要完成一项工作最难能可贵的就是善始善终地坚持到底。学习不是一朝一夕的事情，需要平时的日积月累，切不可一曝十寒。因此，践行“两学一做”教育活动也无捷径可言，要像匠人一样，把功夫下在平时，如同工匠雕琢每一件作品那样投入感情、定心研究，持之以恒地学习党章和习近平系列重要 讲话精神，少一些急功近利，多一些真抓实干，一步一步推进，一点一点积累，不断升华自己的思想政治理论水平，实现量变到质变的跨越。 　　重在坚持，精益求精。“言治骨角者，既切之而复磋之；治玉石者，既琢之而复磨之，治之已精，而益求其精也。”这看似浅显的道理，实践起来却并不容易。当下，广大党员在“两学一做”学习教育过程中，尤其要秉持一种“咬定青山不放松”的精神，通过对照合格党员的基本标准，学习焦裕禄、谷文昌、杨善洲、李保国等优秀党员先进 事迹，查摆自身离合格党员还缺什么、应补什么、该改什么；另一方面要坚持问题导向，学用结合，积极开展批评和自我批评，细化整改责任清单，明确整改措施，牢记党员身份，发挥先锋模范作用，贯通运用于实际当中。 　　成在落实，精神专一。“工匠精神”不是舶来品，的故事就讲述了做事只有身到、行到、心到，才能做到胸中有丘壑，达到登峰造极的状态。同样，作为基础，“两学一做”中的“学”就要求广大党员始终保持高度专注的学习心态，以党章为“原教旨”，唤醒入党“初心”，以自律准则、处分条例等党内法规为标尺，唤醒党员“党性”，集中精力挤出一切可利用时间，以“钉钉子”精神，逐条逐句学深学透，对照标准“做”，针对问题“改”，真正把“两学一做”内化于心、外化于行，贯彻在工作的细微处，确保“两学一做”学习教育取得扎实成效。 　　篇二:《党课准备材料》 　　中办近日印发的“两学一做”学习教育活动方案提出，依托“三会一课”等党的组织生活制度，发挥党支部自我净化、自我提高的主动性，真正把党的思想政治建设抓在日常、严在经常。 　　“一个支部就是一个堡垒”。要真正发挥基层党组织强大的战斗堡垒作用，每个党支部必须严格组织生活规则。“三会一课”制度，正是支部建设的一项基本制度。其中，“三会”指支部党员大会、支部委员会、党小组会，“一课”指党课。这一中国共产党总结自身建设历史经验建立的组织生活制度，能够严格党员管理，加强党员教育。 　　然而在现实中，不按时召开“三会”，讲党课不认真、走形式的问题屡见不鲜。与此相伴的，往往是基层党组织软弱涣散，部分党员先锋队意识淡化、组织纪律性不强，等等。要强化基层党组织的凝聚力，就要从做实“三会一课”制度做起。 　　“三会一课”必须按时进行。一般而言，支部党员大会每季度召开一次，全体党员参加；支委会每月召开一次，根据工作需要可临时召开；党小组会每月开一次，工作需要时也可提前召开或增加次数；党支部每季度上一次党课，也可根据情况适当增加。党日活动列入劳动纪律考勤考核制度，原则上应参加人员不得缺席，特殊情况应事先请假，但参加人员不得少于应到数的2/3。 　　要保证“三会一课”的质量，会前准备必须充分。会前，支部书记要对讨论的议题考虑出初步方案，并把会议内容、目的、时间和要求，提前通知参会人员做好准备。 　　提高“三会一课”质量，应充分发扬民主。党支部的正副书记不能搞一言堂、主观武断。同时，应严格按照民主集中制原则，遇有重大分歧意见，除紧急问题必须迅速决定外，不要匆忙作出决议，可留待下次会议继续讨论。 　　“三会一课”还应与本单位中心工作有机结合，相互渗透、相互促进。特别是在“两学一做”学习教育活动中，“三会一课”既要集中力量组织党员学党章党规、学系列讲话，也要深入分析全面深化改革进程中遇到的重大实践问题，努力解决实际工作问题，激发每个党员以实际行动参与改革发展的能动性。 　　与以往的学习教育活动不同，“两学一做”不是一次活动，而是凝聚党员人心的重要过程。以“三会一课”为代表的一系列党内组织生活制度，应以此为契机真正做实，确保党的基层组织始终充满吸引力、凝聚力、战斗力 　　本周一中央纪委网站发布的“学思践悟”文章《聚焦坚持党的领导》中提到，中央巡视组在巡视过程中，发现有的央企党员干部党的观念淡漠，拿着高薪却不按规定交纳党费。 不交党费这件事儿，很严重吗? 　　告诉你，很严重。{工匠精神,党课}. 　　党章规定