高中数学教案(带答案)——1.1集合与常用逻辑用语.pdfVIP

第一章 集合与常用逻辑用语 本章知识结构图 集合元素的特征 确定性、互异性、无序性 无限集 集合 集合的分类 有限集 空集 真子集 集合间的基本关系 子集 相等 交集 A ∩B 集合间的基本运算 并集 A ∪B Venn 图、数轴 补集 e A I 全称命题与存在性命题 全称量词：任意；存在量词：存在 且： p∧q 一假则假，两真为真 命题 复合命题 或： p∨q 一真便真，两假为假 简易逻辑 非：┐ p 互逆 原命题：若 p ，则 q 逆命题：若 q，则 p 关系 互为逆否 互否 互否 等价关系 否命题：若┐ p,则┐ q 逆否命题：若 q ,则 p 互逆 充要条件 充分不必要条件，必要不充分条件，充分必要条件，既不充分也不必要条 件 第一节 集 合 考纲解读 1. 集合的含义与表示．了解集合的含义、 元素与集合的关系； 能用自然语言、图形语言和集 合语言 (列举法或描述法 ) 描述不同的具体问题． 2. 集合间的基本关系． 理解集合之间包含与相等的含义． 能识别给定集合的子集； 在具体的 情境中，了解全集与空集的含义． 3. 集合的基本运算．理解两个集合的并集与交集的含义，会求两个简单集合的并集与交集； 理解在给定集合中一个子集的含义，会求给定子集的补集；能使用韦恩 (Venn) 图表达集合的 关系及运算． 命题趋势探究 有关集合的高考试题， 考查重点是集合与集合之间的关系与运算， 考试形式多以一道选择题 为主，分值 5 分．近年来试题加强了对集合计算和化简能力的考查，并向无限集方向发展， 考查学生的抽象思维能力， 在解决这些问题时， 要注意运用数轴法和特殊值法解题， 应加强 集合表示方法的转化和化简的训练． 预测 2020 年以后的高考，将继续体现本章知识的工具性作用，多以小题形式出现，也有可 能会将其渗