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2019年学期教学工作总结
2019年学期教学工作总结
本学期我继续担任五年级三班的数学工作,一学期即将结束,现就这学期的教学工作情况做如下总结。
一、教学方面
(1)、认真准备。要想在课堂上运用自如,课前必须下足功夫,所以我熟读教材,掌握每一部分知识在单元中、在整册书中的地位、作用。思考学生怎样学,学生将会产生什么疑难,该怎样解决。课后,针对在课堂上出现的问题及时进行反思为什么,究竟是我的教学方法有问题,还是没有把握住教材的重难点,然后在下节课查缺补漏。
(2)、认真上课。在教学中尽可能的把教学中的重难点,简单化,然学生对数学充满兴趣,在轻松的课堂中掌握知识。并注重利用学生身边的事和数来创设问题情境,对高年级的孩子来说,动手操作比说教更能吸引他们的注意,让学生动手操作激发学生的学习兴趣,然后放手让学生去探究,在自主探索中获取知识,获得快乐。
(3)、认真批改作业。与上学期相比,本学期在作业方面我从不搞题海战术,每次的作业量不大,但我要求他们要有质量,通过作业本,我会发现学生在哪些知识点上掌握的不够,需要在下节课上加以强调。同时我也注重作业的评价。
二、学生行为习惯的养成以及思想教育方面。
良好的学习习惯,可以使学生轻松快捷地学好知识;不良的学习习惯,不仅增加学生学习的负担,而且有损于学生的身心健康。如果学生具有良好的学习习惯,那么学习知识就会事半功倍。所以在本学期,我非常注重培养学生的学习习惯。例如,认真书写、上课认真听讲、积极回答问题、及时总结反思、学会阅读课本等一般习惯养成和特殊习惯养成,并在各方面都有了不同程度的提高。另外教学中,我还不忘兼顾学生的思想教育,一旦发现问题,及时沟通,并在全班进行正面教育。培养和树立学生正确的人生观和价值观。
三、提高自身素质。
俗话说:学如“逆水行舟,不进则退”,时代在变迁,如果不及时充实自己的大脑,你就会被淘汰。所以老师更需要不断充实自己,在本学期我认真阅读学校订阅的一些小学教育报,认真利用学校为我们提供的丰富的网络教育资源。同时积极参与学校的专项研究,打造快乐高效的数学课堂。通过积极参与学校的优质课教学活动、各种教研活动,学习新的教学方法和教学模式,并运用于自己的课堂。
四、今后的努力方向。
一个学期来,本班学生继续以积极向上、乐于进取的“班风”、“学风”前行,存在的不足及努力方向。学习成绩进步不是很显著,今后,本人将继续本着“教到老,学到老”的精神,不断探讨提高学生学习兴趣、继续保持与学生家长的紧密联系,共同配合,把我们的下一代教育好,培养好,争取取得更大的进步。
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