部编人教 版二年级语文下册口语交际与写作专项练习及答案.pdf

部编人教版二年级语文下册口语交际专项练习 一、说话的时候，使用恰当的语气，能让人感到舒服。请你试着解决下面的问题，注意说 话的语气。 1. 小明同学不小心把水洒到了我的作业本上，我会说： “___________________________。” 2. 丽丽要到奶奶家去，可是妈妈让她在家里写作业，丽丽应该说： “________________。” 3. 看到同学洗手后忘了关水龙头，我会跟她说： “______________________________。” 二、下图都是什么职业？你长大后想做什么，为什么？快点向大家说说你的愿望吧！ 三、看同学们都在图书角阅读了， 我们应该制定一个 “图书借阅公约”。可以从以下几点讨论： 1. 怎样借阅图书？ 2. 怎样爱护图书？ 3. 怎样保证大家都能借到书？ 同学们在小组讨论后，形成班级的“图书借阅公约”张贴在班级的图书角。 四、在你看过的动画片中，哪一部给你留下的印象最深？推荐给同学们吧！并向大家说说这 部动画片给你留下了怎样的印象，也可以讲讲最吸引你的人物或故事片段。 写作专项 第二单元 一、写一写你的一个好朋友吧！向大家介绍一下：他是谁？长什么样子？你们经常一起做什 么？ 二、看图，想一想：小虫子、蚂蚁和蝴蝶用鸡蛋壳做了哪些事情？它们有什么有趣的经历？ 把他们这一天的经历写下来吧！ 写的时候，可以用上以下的词语。 早晨 过了一会儿 到了下午 天黑了 三、大自然真奇妙哇！你的心中是不是也藏着很多“为什么”？把它们写下来吧！ 四、如果可以养一只小动物，你想养什么？写写你的理由。 口语交际参考答案： 一、点拨：注意说话的语气不要太生硬，不要用命令式的口吻和别人说话。对人要有礼貌、 温柔的说话。 答案： 1. 没关系，下次一定要小心啊！ 2. 妈妈我从奶奶家回来马上写作业，您就让我去奶奶家吧！ 3. 小妹妹，我们要节约用水，用完水要记得把水龙头关掉呀！ 二、点拨：仔细看图看看他们都是什么职业，再按照自己的理想来写一写自己长大以后的愿 望。语句一定要通顺呀！ 例文：老师 厨师 医生 军人 长大以后做什么 理想是海中的风向标 , 理想是高山上的雪莲 , 理想是风浪中的小船 , 载着我划向胜利的彼 岸. 我的理想是当一名医生 . 我认为医生这个职业很崇高、高尚，可以救死扶伤，帮助病人早日康复，另一方面，因 为我爸爸就是一名医生， 每当我看见爸爸救治了一个又一个的病人我心里就无比羡慕、 佩服， 印象最深的是，有一次，一位病人家属急匆匆地跑过来，只见他背着一名妇女，那妇女面色 憔悴，嘴里还不停地呻吟着，爸爸见了，连忙前去询问情况，家属说病人不小心骨折了，爸 爸将妇女扶到椅子上， 把各科医生召集起来， 俗话说人多力量大。 不一会儿就想出了办法……， 一个月后，病人治好了，家属感激不尽。我想，要我是一名医生那该多好呀，我长大一定要 当一名医生。 假如我当了一名医生，我一定坚守我的岗位，救死扶伤，治好每一个人的病。 为了这个目标，我一定好好学习，天天向上，长大为人民服务，相信我吧！ 长大以后做什么 教师是个神圣的职业。 老师是一只明亮的蜡烛， 一只永远不会断掉的蜡烛， 照亮了别人， 却把自己燃烧；老师像我们的母亲，为我们无私奉献；老师像一艘大船，把我们送向成功的 岸上。老师不管有多忙都会给我们饿着的小孩补充营养。 有谁不舒服了， 老师总是关心问候， 搀扶着他回家。最晚睡觉的是老师，最早到校的也是老师，老师要为我们批改作业，又要为 我们备课，我总是想着：如果我是老师我一定要教好那些同学，像我现在的老师一样，可以 让同学非常听话、认真！ 老师是一个让人敬佩的职业，同学们也渐渐的知道了老师的苦心，也渐渐懂得了老师内 心深处的心灵，老师也渐渐变温柔