初三体育教学总结.docx

YOUR LOGO Your compa ny n ame 2 0 X X 初三体育教学总结 姓名： XXX 部门：XX部 第 第3 页共5 页 第 第2页共5页 初三体育教学总结 时光飞逝，转眼一学期又已过去，在这一学期里，我在课程标准 的指引下，以学生为本，强化健康第一的指导思想，以增强学生体质 为宗旨，通过体育教育教学使学生生理、身心得到健康发展为主渠道。 就本学期开展了以下工作，现总结如下：认真学习新课标，以课改精 神为指导，实现学生在课堂上的中心地位，自觉贯彻 健康第一 的重 要思想，认真制定教学计划，认真上好每一节课，并对活动内容进行 研究、分析。把所学所看的渗透到平时的教学之中。使自己在的教学 水平进一步完善。 突出健康第一的指导思想，与人本主义教育理念接轨，为使 学生在运动参与、运动技能、身体健康、心理健康和社会适应等各个 方面得到全面的锻炼和发展，运用了成功教学法，即在各项身体练 习中，每位学生通过 成功教学法 练习，都有成功的机会，来满足每 位学生对 成功 的渴望，从而向练习目标迈进。 一、要提高教学质量，首先要上好课 1课前准备：备好课认真钻研教材，对教材的基本思想、基本 概念都要弄清楚，了解教材的结构，重点与难点，掌握知识的逻辑， 能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样才能教好 ；了解学生原有的 知识技能的质量，他们的兴趣、需要、方法、习惯，学习新知识可能 会有哪些困难，采取相应的预防措施；考虑教法，解决如何把已掌握 的教材传授给学生，包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。 2、课堂上的情况。组织好课堂教学，关注全体学生，注意信息 反馈，调动学生的有意注意，使其保持相对稳定性，同时，激发学生 的情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛，课堂语言简 洁明了，克服了以前重复的毛病。考虑到学生身体素质的差异，按能 力分组，教学因人而异， 让每位学生各需所求， 各挥其能，各展其才。 通过自己的精心设计， 合理安排， 使学生在轻松愉快的教学气氛中完 成体育教学任务。 3、课后反思，对教材搭配，教学手段及方法，学生生理心理承 受情况，实现体育与健康课程三维目标的情况等进行系统性地分析总 结，发现问题，找出解决问题途径，改进教学形式，完善教学模式。 二、教育工作方面 本学期体育教学都认真制定了切实可行的体育教学工作计划， 并 在教学工作中认真钻研新课改的教材， 并根据不同年龄学生特点， 认 真备课，在备教材的同时， 也注意备学生，教学中按照新的课改目标， 改变以前课堂教学的几大基本环节的程序， 注意讲解示范、 重点是讲 练结合，使学生能很快的学会课时内新学的教材内容， 教研工作能各 级参加，努力提高本人的业务水平。 发展学生的身体健康和身心健康， 从而让学生喜欢体育，使学生成为学习的主人，让学生在玩中学，学 中乐的课堂气氛下得到锻炼。 1、学生上课积极性高，能在老师的要求下积极锻炼，对学生本 身增强体质， 矫正和补偿身心缺陷起到了很大的作用。 特别是对于初 三年级的即将毕业的学生， 让他们在一个良好的行为习惯和正确的课 堂常规中学习。 2、通过体育课的锻炼，使那些有身体和健康原因的孩子们感受 到了学校、 班级和老师的温暖， 有利于学生在今后的学习过程中树立 良好的自尊心，促进德、智，体等方面的全面发展。 3、整个体育教学，突出了实用性和趣味性的原则，既保证了学 生得到积极锻炼， 又使学生在学习过程中感到愉快， 养成了锻炼身体 的习惯。尽量使每个学生都能有适合自己的活动内容和活动方式， 更 第 第 4 页 共 5 页 增强了学生的自信心， 使他了解到自己在这个群体中重要性， 是我们 这个大家庭中不可缺少的一员。 4、在教学过程中， 教学进度和教学内容的安排， 按照由易到难， 由简到繁的原则， 实行多次重复练习， 使学习内容在学生头脑中留下 较深刻的印象， 有利于学生对技术动作的掌握和运动表象的形成。 运 动负荷由小到大，满足了不同类型学生的要求。 5、当然，在教学过程中还存在着一些问题，如备课方面对学生 了解不够全面， 对于学生原有的知识技能， 他们的兴趣、需要、方法、 习惯等认识不足， 在有些时候未能及时的采取相应的措施。 教法比较 单一，在解决如何把教学资源传授给学生，包括如何组织教材、如何 安排每节课的活动方法上比较单一。 三、要提高教学质量，还要做好课后训练指导工作 本年段的学生体质和健康水平存在着个别差异， 体育运动的基础 知识和基本技术结构参差不齐，利用每周的 一、三、五下午第四节在班主任的配合下，分层次教学，对于不 同基础的学生采取不同的方案， 教学中多用 鼓励教学 ，坚决不放弃 基础薄弱的学生，不断总结探索更有效的教学方案。 在教育教学工作中还存在许多缺点和不足，我将更严格要求自 己，努力工作