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- 约3.93千字
- 约 5页
- 2020-08-14 发布于天津
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编号:04-07 备课时间: 2014-02-28 备课人: 李方方
课题:制作电子小报(4课时)
复备
教学目标:
1、 能够运用所学的 word知识进行实践运用,培养学生的知识应用能力
2、 在制作过程中,逐步培养学生自己解决问题的能力
3、 了解制作小报的流程
4、 通过学生动手操作,体验创造与实践的快乐,培养和提高学生审美情趣
5、 在观察、分析、交流中,逐步培养学生的口头表达能力以及评价能力
教学重点:利用所学习知识灵活进行运用、培养自己解决问题的能力
教学难点:合理地对文档的进行排版修饰,使之达到协调统一的效果
难点分析:学生在运用word完成小报制作的过程中存在的冋题可能就是基本 的操作掌握了,简单的运用也没有问题,但是要对文档进行合理的排版修饰, 达到和谐的效果,可能会让学生不知如何下手。教师可以采用启发式教学,正 确引导学生该从几方面去注意, 再运用已学的知识去做, 去解决操作中的问题,
在解决问题的过程中,进一步积累感性认识,通过分析、总结,上升到理性认 识。这样才能使学生真正领会到操作要旨,做到应用时得心应手,对文档做出 有合理的排版修饰。
教学方法: 针对六年级学生的年龄特点和心理特征,结合他们的操作能力以 及认知水平,本节课采用以任务驱动法为主,让学生进行操作练习。在学生操 作过程中,根据学生完成任务的情况加以指导。学生通过上机练习,结合“任 务”进行自主
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