“传承经典-诵读美文”主题队会教案.pdfVIP

“诵读经典，对话圣贤”主题队会活动教案 一、活动目的：通过诵读《三字经》 、讲故事、读《声律启蒙》 、经典诗文串烧、古诗吟唱、 打快板等形式， 让学生从读中感悟经典诗文的声韵美、意境美，感受经典文化的魅力， 让学 生了解经典文化。 二、活动主题：诵读经典，对话圣贤 三、活动时间： 2013.11.29 四、活动地点：五楼会议室 五、活动形式：主题队会 六、主持人：丁汐银、陈璟乾 七、出旗手：林金泓；护旗手：王景凡、翁昊云 八、活动前准备：搜集背诵经典诗文，感受经典的魅力。 九、活动议程： （一）中队长：全体起立，各小队报数 （二）报告辅导员：四（ 4）中队应到 54 人，实到 54 人，全部到齐，主题队会 一切准备就绪，请辅导员参加我们的活动。 （三）辅导员：我批准并参加你们的活动，预祝你们活动取得圆满成功。 中队长：我宣布“诵读经典，对话圣贤”主题队会正式开始 第一项：全体立正，奏乐、敬礼、出旗。 第二项：礼毕、唱队歌（指挥）（请坐） 中队长：有请主持人上场。 男：尊敬的各位领导、老师 女：亲爱的同学们 合：大家好！ 女：五千年的悠久历史，孕育了底蕴深厚的民族文化。 男：源远流长的中华文明如长江、黄河流淌千年，生生不息。 女：那一曲曲动人心弦的经典，给了我们美好的艺术享受。 男：那一篇篇脍炙人口的佳作，给了我们无尽的教益。 女：今天，我们诵读经典，寻找万里河山的广阔。 男：今天，我们对话圣贤，感受千年文字的力量。 女：经典诗文浩如烟海，华夏文明光辉灿烂。 男：让经典滋润我们的心田，让书香伴随我们成长。 女：请听《三字经》小故事两则（先全班男女生分读再讲故事） 男：我们穿行于汉字织就的锦绣 女：我们徜徉于声律汇成的河川 男：请欣赏《声律启蒙》 （男女生对读） 女：诗的语言，典藏着五千年悠久的历史文化。 男：诗的声音，演绎着不朽历史的风骨铿锵。 女：接下来请欣赏经典诗文串烧（个别生接读） 1 / 2 男：诗歌是中华文化之瑰宝，能吟、能诵还能唱。下面请听歌伴舞《游子吟》 女：诵读国学经典，让优秀的民族精神在我们血脉中流淌 男：诵读国学经典，让民族的智慧支撑我们人格的脊梁 女：请欣赏快板《弟子规》 （） 男：圣贤已逝，经典犹存。诵读国学经典，领悟圣贤智慧。 女：请听拍手歌《节气歌》 春雨惊春清谷天，夏满芒夏暑相连，秋处露秋寒霜降，冬雪雪冬小大寒。 （合） 正月梅花香又香， 二月兰花盆里装， 三月桃花连十里， 四月蔷薇靠短墙， （男女生分读） 五月石榴红似火， 六月荷花满池塘， 七月栀子头上戴， 八月丹桂满枝黄， 九月菊花初开放，十月芙蓉正上妆，十一月水仙供上案， 十二月腊梅雪里藏。 正月菠菜才吐绿，二月栽下羊角葱。 三月韭菜长得旺，四月竹笋雨后生。 五月黄瓜大街卖，六月葫芦弯似弓。七月茄子头朝下，八月辣椒个个红。 九月柿子红似火，十月萝卜上秤称。冬月白菜家家有，腊月蒜苗正泛青 女：国学经典点燃我们的智慧 男：国学经典提高我们的素养 女：接下来我们进入“国学经典我知道”环节 男：本环节分成两个部分：一是国学经典小常识；二是古诗接读。 女：首先是国学经典小常识： （请同学们做好准备） 1、民间的端午节，相传是为了纪念哪一个人物？ 2、“冬则温，夏则凊”是指哪一个故事？ 3、“遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人”中登高是哪个节日的习俗？ 4、谁能说出四大名著的名称？ 5、“诗仙”指的是哪一位诗人？ 男：第 2 部分是古诗接读： （全班一起接） 1）山重水复疑无路 -—— 2 ）不知庐山真面目—— 3）盛年不重来，一日难再晨——及时当勉励，岁月不待人 4 ）花开堪折直须折——莫待无花空折枝 5）问渠哪得清如许——为有源头活水来 6）长风破浪会有时——直挂云帆济沧海 女：国学经典使我们的情怀优雅起来 男：国学经典让我们的生命丰满起来 中队长：主题队会接近尾声，下面请辅导员为我们队会做总结。