专题3 第一节 理解社会规则.pptVIP

专题3 熟悉社会规则 第一节 理解社会规则 一、规则的重要性 游戏规则？ 新星中学的运动会赛制 阅读并思考“这次体育竞赛的分组规则由谁来制定比较好？” 完成P39做一做1。 这次体育竞赛的分组规则由谁来制定比较好？ 规则的制定最终是体现民主基础上的集中，但其过程应该体现平等与民主。 作为组织者，应该有一个征求民意的过程，虽然作最终裁定的只能是各方的代表，但这个结果应该充分体现集体的意志，这样才能得到大家的响应和支持。 1、如果你是这所学校的学生，你愿意不愿意参加校运动会竞赛规则的制定？为什么？ 规则是由谁来制定的？ 规则代表什么人的利益？ 规则制定者应怎样对待规则？ 如果你是运动员，在比赛中发现规则不合理，你参与讨论制定规则和不参与制定规则，感觉有什么不同？ 课堂小结 1、人的生存与发展依赖于稳定有序的社会环境，而社会规则是建立社会秩序、维护社会稳定的重要保障。 2、制定社会规则要充分考虑有关各方的利益。规则的形成过程是各方协商的结果。 3、社会组织和个人都要遵守社会规则，培养规则意识。 第一节 理解社会规则 一、规则的重要性 二、规则的相对性 红绿灯效应 生死之“门” 阅读并思考“规则没有禁止的事情能不能做？” 完成P42做一做2、3。 规则没有禁止的事情能不能做？ 不能把规则视为所有行动的指南。 人类的行动还是应该受到社会基本道德的制约和影响。 规则应该服从社会基本道德的规范，在规范无法制约的地方，应该服从社会道德的约束。 在规则之外的空间里，人们要考虑平衡个人与他人的利益，获得自己利益不能以损害他人的利益为代价。