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　　 　　第一篇、成功启航 　　无限极成功启航主持稿 　　第二篇、06--《成功启航》 　　无限极成功启航主持稿 　　第三篇、让感动为成功启航 　　无限极成功启航主持稿无限极成功启航主持稿 　　让感动为成功启航 　　屈指数来，踏入教育行业已近二十年，本以为自己已过了感动的年龄，不会再像年少浪漫时看见初升的太阳而欢呼，不会为了凋零的落叶而伤怀，更不会因为一句赞美就激动到难以入眠。可一次家长会却触动了我内心最深的感动。 　　我班有一个学生叫洋，人如其名，活泼好动、聪明伶俐，但对数学却提不起半点兴趣。开学不到两个月，已有多次不完成作业的历史，更因此成了办公室的“常客”。我看在眼里急在心里，想尽了办法，严慈相济，也与家长多次电话联系、沟通，可收效甚微。对此我颇为头疼，打算就这样让其“顺其自然”发展吧﹗恰在此时，学校决定召开家长会，我也想借此机会再“搏一搏”。 于是，我提前向全班同学透露了开家长会的消息，再未多说什么。我想家长会也许对学生有一定的震慑力吧﹗可事实不尽人意，其他学生的表现比往常是好上加好，可洋对此一点反应都没有，仍旧我行我素。我的心情糟到了极点就让他破罐破摔吧。 　　转眼家长会如期而至。家长会后，我按自己原定计划与个别家长进行交谈，并未注意到静静等候的她。一直过了好长时间，家长们才一一离去。“郑老师，打扰了?”我转身一看，原来是洋的妈妈，此时她的脸上堆满了谦恭和愧疚，“我是洋的妈妈，谢谢你对洋不懈的教育。面对你我很愧疚，孩子不听话，让你费心了。”能看得出这位妈妈对孩子深深地期望和对老师满怀的尊敬，我也依稀看见了她眼底打着圈的泪花。接着没想到她却对我说“在家里我是孩子的妈妈，在学校你是孩子的妈妈，你这位妈妈比我更了不起，爱自己的孩子是人，爱别人的孩子是神。?”听了她的话，我心里狠狠的一动，我明白那是一种久违的感动。感动之余，我陷入了沉思是啊，洋虽然不断犯错，可我除了“必要的说教”，真的如母亲般不厌其烦的蹲下身子了吗？ 心动不如行动。第二天早上，当我踩着上课的铃声一走进教室，我们班的学习委员就站起来说“报告老师，洋昨天的作业又没写完，” 以往我会简单的说教一番，可洋的妈妈说的那番话让我冷静了许多。先放一放再说吧！主意已定，我稳定了一下情绪，点头示意学习委员坐下，就开始上课了。再看洋，以往无所谓的表情突然消失了，有些不自在了。不过这一节课，他没有像以前坐不住，破天荒地听得很认真，提问也答对了，我感到有点惊奇。 晚上读杂志，看到了一则“农夫相牛”的故事,我怦然心动。故事说一位名叫黄喜的韩国相国，微服出访，路过一片农田，坐下来休息。瞧见一位农夫驾着两头牛正在耕地，他大声地问农夫“你这两头牛，那一头更棒？”农夫看着他，一言不发。等耕到地头，牛到一旁吃草，农夫附在黄喜的耳边，轻轻地说“告诉你吧，边上的那头牛更好一些。”黄喜很奇怪，问“你干吗用这么小的声音说活？”农夫答道“牛虽然是畜牲，但心和人类一样 　　的。我要是大声地说这头牛不好，那头牛好，它们就能从我的眼神、手势、声音中分辨出我的评论，那头虽然尽了力但不够优秀的牛，心里会难过的” 　　读了这则故事我陷入了沉思，一个不懂任何教育理论的农夫，对他的牛竟倾注了那么细腻的爱。而我作为一个进修过教育学和心理学的老师，是不是经常在批评孩子的同时，忽略了对孩子心灵的抚慰。因为无论多么聪明的牛，都不会比一个稍明事理的孩子更敏感！和农夫相比，我感到汗颜。我明白自己该怎么办了。 　　第二天自习时，我踱到洋身边，轻轻地抚摸着他的小脑袋，附在他耳边轻声说“洋，你今天一定能漂亮的完成作业的，对吗？老师相信你！”他先是一愣，继而点点头，然后羞涩地笑了。 　　这时我想起一句话:“好的开始就是成功的一半。”就这样让感动为成功启航吧﹗ 　　第四篇、02成功启航[1] 　　无限极成功启航主持稿无限极成功启航主持稿 　　第五篇、团队成功启航分组表 　　无限极成功启航主持稿 　　团队成功启航分组表 　　第 组 助教无限极成功启航主持稿 　　第六篇、无限极2012年重大活动【打印发给各团队做计划】 　　无限极成功启航主持稿 　　第七篇、无限极 　　无限极成功启航主持稿 　　第八篇、无限极价值远景阿辉 　　无限极成功启航主持稿