七年级数学下册第11章整式的乘除11.5同底数幂的除法学案【青岛版】.pdfVIP

七年级数学下册第11章整式的乘除11.5同底数幂的除法学案【青岛版】.pdf

  1. 1、本文档共2页,可阅读全部内容。
  2. 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
  3. 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载
  4. 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
  5. 5、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
  6. 6、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们
  7. 7、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
  8. 8、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
11.5 同底数幂的除法 学习目标: 1、经历探索同底数幂的除法的运算性质的过程,发展符号感和推理意识。 2、能用符号语言和文字语言表述同底数幂除法的运算性质,会根据性质计算同底数幂 的除法运算。 3、在探究同底数幂的除法法则的过程中,培养学生观察、概括与抽象的能力。感受同 底数幂相除是出于解决实际问题的需要。 学习重点:理解和准确熟练的运用同底数幂的除法法则进行计算。 学习难点:准确熟练的运用同底数幂的除法法则进行计算。 学习过程:一、创设情境,引入新课: 1、根据除法的意义填写指数,看看计算结果有什么规律: (1)55 53 5  (2)107 103 10  (3)a 6 a 3 a   2、一种数码照片的文件大小是28 K,一个存储量为128 M (1M 210 K)的移动存 储器能存储多少张这样的数码照片?_____________________________________ 12 3、一种液体每升含有 10 个有害细菌.为了试验某种杀菌剂的效果,科学家们进行了实 验,发现1滴杀菌剂可以杀死10 个此种9 细菌,要将 1升液体中的有害细菌全部杀 死,需要这种杀菌剂多少滴? 二、合作交流、探究新知 1 想一想 ( )×( )×( )×( )×( )×( ) (1)2 ÷2 25 3 ( ) 2( )-( ) ( )×( )×( ) ( )×( )×( ) 3 2 ( ) ( ) ( ) (2)a ÷a ———————— a a - (a≠0) ( )×( ) 2、进一步扩展为:a m  a n (a≠0) 3、归纳小结:同底数幂的除法则:。 三、应用新知、体验成功 1. 计算:(-1.5)÷ (-1.5)8 7 解:原式 2.一个体重40千克的人体内有血液3.1千克,其中约有红细胞250亿个,每克血液中 约有多少个红细胞? 解:3.1千克 克 250亿个 个 10 3 (2.5×10 )÷ (3.1×10 ) 四、达标测试、巩固提高 1、填空 (1)a ·( ) a5 9 (2) ( ) ·(-b) (-b)2 7 (3)x ÷( ) x6 (4) ( )÷(-y) (-y)3 7 2、计算 10 2 9 3 8 2 3 7 4 (1)a ÷a (2)(-x)÷(-x) (3)m ÷m ·m (4)(2a) ÷(2a) m n 2m-3n 3.已知10 5,10 4,求10 的值. x 2y 7 3x y 7 4 已知:a.a a , a ÷a a,求x、y 的值。 六、分层作业,发展个性

您可能关注的文档

文档评论(0)

百年树人 + 关注
实名认证
文档贡献者

一线工作者,省市一线名师,愿意分享优质资源给所有需要的人。

1亿VIP精品文档

相关文档