初中生物常规实验教学操作.ppt

初中生物实验教学的重要性 授课教师 南坳中学王瑞芳  初中生物实验教学的重要性 实验是人类认识大自然的基本 途径之一,是生物教学中最基 本有效的方法,也是实施素质 教育,培养创新意识,提高实 践能力的基本要素。  初中生物实验教学的重要性 生物学习若离开了观察和实验,就成了 无源之水,无本之木,纸上谈兵,课堂 教学显得犹为空洞,理论知识枯燥无味 使教师教学难度增加,学生学习理解太 过于抽象。而学生的观察实验能力在考 试中越来越受到重视,所以,加强实验 教学,进行生物实验教学改革是实施新 课程计划的必要途径。  1、实验教学能激发学生的学习兴趣 学习兴趣是学习活动的重要动力。学生一旦 有了学习兴趣,注意力就会高度集中,思维 就会异常活跃,学习活动就会随之变得愉 快,学生就能高效率地掌握知识技能。  今例如,讲“茎的疏导作用”这一节时2可先演示 个实验,取A、B两支试管,分别加入等量的稀释 的红钢笔水。两支试管中分别放入正置的和倒置的 两株芹菜,其中倒置的芹菜段剪掉尾部的叶片, 露出茎的部分,其根部向上放入试管中。静置一段 时间后,纵切和横窃芹菜茎后观蔡发现,在A试管 正置的芹菜茎变 而且正在运输稀释的红钢笔 水;B试管的芹菜只有接触稀释的红钢笔水的底部 一薄层被染红了。学生很惊讶:两支试管内都是芹 菜,只是放置的方向不同为什么会出现两种不同的 现象?这说明什么?这系列的闻题,使学生产生 了强烈的好奇心,学习的积极性被调动了起来,从 而为讲解“茎的疏导作用及茎的结构、水分的运输 方向”这一系列实验奠定了基础。