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　　 　　篇一:《师范生实习指导老师评语》 　　师范生实习指导老师评语 　　**同学在实习期间，非常出色的完成了教育实习方面的工作。具体表现有以下几点:首先，思想上对教学实习工作非常重视，意识到位，表现出强烈的敬业精神，深厚的专业思想和良好的师德。该实习生教学认真负责，能独立处理教材，备课完整。课堂教学组织严密，应变能力强，能根据学生反应及教师指导调整板书、内容，教态自然，优秀稳健。批改作业仔细、正确，并能注意学生共同的错误，自修期间能下班辅导，具备了一个教师应有的素质。教学上有良好的素质，教学目标明确，板书工整、语言清晰，能够适时调整教学方式，有一定的组织能力。其次该实习生热爱学生，特别关怀班上成绩较差、行为偏差的孩子，耐心为他们补课，并给予肯定和鼓励，深得学生的喜爱。再次，虚心好学，肯于钻研，对于指导老师的意见虚心接受，听课积极认真总而言之，经过这次教学实习工作，相信**同学已经具备了作为一名教师的基本素质，在不久的将来，他一定会成为一名优秀的教师。 　　篇二:《师范生实习生评语、实习班主任评语(共6篇)》 　　精选范文:师范生实习生评语、实习班主任评语(共6篇) 一、 给实习生的评语 某 　　某同学在实习期间能够认真遵守实习生守则，工作较为负责，在实习主、副班工作中取得了 　　较好的效果。能够认真制订活动计划，主动向指导老师请教，认真制作各类教学具投放于区 　　域活动中，尽力做好课前准备，认真地组织好同学们的一日活动，基本达到教学目标。实习 　　副班工作时，能配合主班老师做好课前准备及课程活动的配合指导，做好同学们一日的工作， 　　有较强的协作能力，与同学也能建立较为融洽的师生关系，希望今后能再接再厉，继续进步！ 　　二、教学实习 该实习争表现高度热忱，讲解巨细靡遗，能兼顾不同程度学生的需要， 　　亦能根据学生反应及教师指导调整板书、速度、教学方式、内容，努力求得学生最大利 　　益。批改作业认真，评语多样、丰富而恳切。上课秩序掌控得宜，收放自如，优秀稳健。发 　　现问题能主动提出讨论，讨论中自然流露极佳学养与见识。 该生在实习期间能认真钻研 　　教材，积极掌握教材，把握教学重点、难点，试教认真，虚心好学，积极参加听课、评课， 　　及时有效地完成实习任务。 教学实习评语该生在实习期间听课认真，备课仔细，能够 　　积极查阅资料，丰富教学内容。试讲勤奋，授课大方，表达流利，教态自然，能较熟练地运 　　用现有教学设备，采用多种教学手段促使学生思考。课堂民主又不失纪律性，深受学生喜爱。 　　该生已具备一名合格青年教师的基本素质。 班主任实习评语该生工作认真负责，班主 　　任工作做的扎实，经常深入学生了解他们的思想和学习状况，与学生谈心，帮助他们树立正 　　确的人生观和价值观，与学生交流探讨好的学习方法，组织、开展各项有益的文体活动，深 　　得学生喜爱。该生已具备一名优秀青年教师的基本素质。 该实习生在实习期间，表现出 　　强烈的敬业精神，深厚的专业思想和良好的师德。实习态度极其认真，工作积极，细心，踏 　　实，能虚心接受指导，较好地掌握运用管理方法与技巧。我们一起起早贪黑，全身心投入班 　　级管理。能较快地熟悉班情，独立妥善处理班级日常事务。热爱学生，关心学生，特别是注 　　意了学生的个别教育，效果良好，班级各项考核均居年级首位。因此深受学生爱戴。被师生 　　一致认为是一位非常优秀的实习班主任。 　　[师范生实习生评语、实习班主任评语(共6篇)]篇一师范生实习指导老师评语 　　师范生实习指导老师评语 　　**同学在实习期间， 　　非常出色的完成了教育实习方面的工作。具体表现有以下几点:首先，思想上对教学实习工作 　　非常重视，意识到位，表现出强烈的敬业精神，深厚的专业思想和良好的师德。该实习生教 　　学认真负责，能独立处理教材，备课完整。课堂教学组织严密，应变能力强，能根据学生反 　　应及教师指导调整板书、内容，教态自然，优秀稳健。批改作业仔细、正确，并能注意学生 　　共同的错误，自修期间能下班辅导，具备了一个教师应有的素质。教学上有良好的素质，教 　　学目标明确，板书工整、语言清晰，能够适时调整教学方式，有一定的组织能力。其次该实 　　习生热爱学生，特别关怀班上成绩较差、行为偏差的孩子，耐心为他们补课，并给予肯定和 　　鼓励，深得学生的喜爱。再次，虚心好学，肯于钻研，对于指导老师的意见虚心接受，听课 　　积极认真总而言之，经过这次教学实习工作，相信**同学已经具备了作为一名教师的基本素 　　质，在不久的将来，他一定会成为一名优秀的教师。 　　[师范生实习生评语、实习班主任评语(共 　　6篇)] 篇二师范生实习鉴定评语 　　师范生实习鉴定评语（教学） 　　xxx 同学谦虚谨慎，