小学实习得失总结.doc

　　 　　篇一:《实习总结》 　　实习总结 　　带着些许紧张和激动，我于2014年9月17日到12月31日，在土右旗明华实验小学进行了为期三个多月的教育实习。匆匆的三个月在手指间轻轻滑过，回头翻看这三个月的每一天，满满的全是充实忙碌的身影和沉甸甸的收获、感悟。很幸运选择了实习，不仅锻炼了自己，也使生活充满乐趣、惊喜，有滋有味！ 　　记得第一次面对五十六个调皮可爱的孩子时，我慌了神，手足无措。之前学的一些方法根本没办法在他们面前实施，只想逃开，最希望其他老师让我去干别的工作，只要别让我面对孩子，我实在没有什么好方法让那么多小孩子的注意力全都集中到我身上。工作的前两天指导老师让我先看她如何与孩子们交流，一边让我熟悉工作流程，一边指导我工作，孩子放学后还跟我交流一些管理孩子的好方法，在她的身上我受益匪浅。 　　慢慢地在实习生活中，我真正体会到做一位老师的乐趣，体会到了一个作为老师的责任。首先在前几周，我听了指导老师的课，在听课前，我认真阅读了教材中的相关章节，并且自觉的备好课，如果是习题课，我则会事先认真把题目做一遍，想一下如果是我来讲我会怎么讲；到了听课时，我会认真做好听课笔记，听课的重点是注意科任老师讲解过程中与自己思路不同的部分，以吸收老师的优点，并且简单记下自己的疑惑，想想老师为什么会这样讲。同时，我也会注意学生的表情反应，思考以后我要以怎样的形式去上课才能达到良好的效果，也就是“备学生”。在此期间还与学生建立了良好的师生关系。每 　　当上完一节课，指导老师都会告诉我，这节课的难点与重点是什么，以及应该怎样突出重点和难点才会让学生更明白。 　　当我第一次登上讲台，虽然上课前不断的告诉自己要镇定，要循序渐进教学，可是在上课铃声敲响的瞬间，望着台下五十多双好奇的眼睛，紧张还是不请自来，即使偷偷的深呼吸也无济于事。虽然在隔晚我已经花了不少时间备课，但根本不能按教案来讲，时间安排的不是很恰当，以致于重难点不突出。还好，在李老师的悉心指导下，我精心备课以及修改教案并进行了几次试讲，虽然这期间我暴露了很多不足，但老师的亲切鼓励让我变的有信心，有热情去重新投入。渐渐地我的讲课与备课越来越熟练，基本能驾驭了课堂，而不是被课堂操控。 　　在教学工作方面，我得到的教训要远比我得到的收获多，无论结果是教训还是收获，都让我深刻地明白教学工作容不得马虎，要善于学习，乐于学习，要认真对待！给我体会较深的是以下几点 　　 善于学习、乐于学习 　　教学是一个个性化的过程，每个老师都有属于自己的教学方法、教学风格，有着自己的独到之处，在教学实践中善于与其他老师交流、听其他老师的课、从其他老师的课堂中学习、虚心地向其他老师请教，这要比自己盲目地摸索更直接、更省力、更见效。 　　 吃透教材，把握好教学内容和教学重难点，做好备课工作 　　人教版的教材低年级每节课的教学内容并不多，知识点也比较细，在把握教材、掌握教学重难点方面有一定的难度。备课时，要知 　　道这节课教学内容是什么，教学的重难点又是什么，结合教学参考书和学生的实际与练习再来备教材，挖掘教材到位，抓得准，挖得深，这样在教学时才会有清晰的思路，对于在教学过程中无法串起来的部分可以请教一些有经验的老师。 　　3．及时巩固，查缺补漏 　　在小学低年级段，教学内容并不多也相对较容易，大部分的学生都能很快地掌握，但即使出色的课堂仍会有学生没学懂，仍会出现学生一知半解的现象，学生会很快地遗忘，通过练习与作业及时巩固，查缺补漏，是非常有必要的，而每一次的课堂小练习、每一次的单元小测试都是一个很好的查缺补漏的机会。 　　整个实习期间，我觉得班主任的工作最令我难以忘怀。一个班级就像一个大家庭，而班主任就是这个家庭的家长。在注重教学工作的同时，我也一直在努力做好班主任的工作。班主任交付了一些工作任务都按时认真的完成，在这同时，我有了一些领悟。要做好班主任一定要了解每一位学生，爱每一位学生，信任每一位学生。在三个月的实习生活中，我基本能叫出每一个学生的名字，并了解学生的性格，特长以及优缺点，这是作为一个班主任的基本要求。爱学生就要关心学生的学习、生活以及思想情感，应该相信学生的能力，让他们有发挥个人的空间。 　　由于经验的不足，刚开始的第一个星期与学生建立了朋友之间的关系，但尚未能把握一个度，以至于在第二个星期上课时，同学们不能很好的遵守课堂纪律。通过观察指导老师的做法以及指导老师的指 　　点，所以我在以后的实习工作注意把握了一个度。班主任工作是琐碎繁复的，然而每天当我面对这些学生的时候，觉得是那么的亲切，那么的朝气，让我有责任感，有动力来开始新一天的工作，我又从班主任那里学习了班级管理方法和学生教育方法，这是一笔宝贵的财富。 　　对班主任工作我有了以下几点的领悟与体会 　　1．重视学生安全，安全第一位 　　在小学阶段，学生