教育部高等学校自动化类专业教学指导委员会智能时代的自动化专业.docVIP

教育部高等学校自动化类专业教学指导委员会 智能时代的自动化专业人才培养教学研讨会 邀请函 移动互联网、云计算、大数据、机器人、人工智能技术的飞速发展。智慧生活和智慧制造将持续发展， 虚拟现实、智能家居、无人驾驶汽车等新的智慧生活形态，精准推荐、智能生产、人机协同、智能物流等新 的智慧制造方式， 将帮助人类社会向智能时代转变。 万物智能时代的到来， 也对对自动化专业人才的知识结 构与创新能力提出了更高的要求。 教育是为产业培养人才， 无论是基础的学术研究促进产业技术的升级与革 新，还是工程实践人才培养，均必须切合产业实际，才能解决产业的人才需求，自动化本身是一个工程类专 业，几乎面向所有工业领域。 面临如此重大的产业变革， 在面向智能时代控制理论和智能技术发展的人才培 养新目标需求下， 由教育部高等学校自动化类专业教学指导委员会支持， 机械工业出版社华章分社承办的 “智 能时代的自动化类专业人才培养教学研讨会” ，将于 2016 年 7 月 17-19 日在西安召开。 本次会议将邀请教育 界、产业界知名专家围绕自动控制理论、机器智能与智能系统、机器学习、嵌入式、 CPS、大数据以及云计 算等课程进行分享与讨论。 特邀请全国高校自动化学院、电气学院、电子信息学院和计算机院系选派相关负责人和骨干任课教师 踊跃参会！ 现将有关内容通知如下： 一、会议时间及地点 会议时间： 2016 年 7 月 17 日至 7 月 21 日 会议地点：西安建国饭店（ 西安市碑林区互助路 2 号 与金花路交叉口 ） 二、会议安排 1．大会报告 报告一：计算机类专业系统能力培养研究项目及进展 报告人：王志英 （教育部计算机类专业教学指导委员会副主任，国防科技大学教授，博士生导师） 报告二：智能时代自动化专业课程改革和人才培养要求 报告人：韩九强 （教育部高等学校自动化专业教学指导委员会副主任，西安交通大学教授，博士生导师） 报告三：中国新工业革命 报告人：宁振波（ 研究员，中国航空工业集团信息技术中心首席顾问 ） 报告四：智能时代的网络空间安全及人才需求 报告人：肖新光 （安天实验室创始人，首席架构师，著名反恶意代码专家） 报告五：全可编程技术助力智能时代计算机类人才培养 报告人：陆佳华（赛灵思公司大学合作经理） 2．课程研讨 课程一：自动控制原理 《自动控制原理》是自动化及相关专业，如机械自动化、冶金自动化、化工自动化、交通自动化等诸 多学科的专业基础课，其基本内容是自动化与信息技术的基础。通过该课程的学习，可以使学生理解 和掌握控制理论的精髓，为后续课程如计算机控制系统、自动控制系统、现代控制理论、多变量控制 理论等打下坚实的理论基础。所以在该课的内容安排上既要有自身的理论体系，又要对后续课所需的 基础理论予以阐述，既揭示了系统论、信息论、控制论的内涵，又把工程控制论用一条主线贯穿起来。 王建辉教授是著名的控制理论专家，她将总结国内外控制理论课程的优秀教育成果，与大家研讨控制 理论教学实践和课程建设中的经验和教学方法，并分享她关于控制理论及其在科学研究和工业生产过 程中应用的真知卓见。 主讲人：王建辉 东北大学教授、博士生导师。国家级精品课（自动控制原理） 、国家级教学团队（自动化 专业主干课教学团队）负责人。国家级精品资源共享课（自动控制原理）主讲人。曾任东北大学自动化专业 教学工作委员会副主任、 东北大学信息学院自动化研究所副所长。 现任中国自动化学会 ASEA 培训与教材编 写委员会委员，中国机械工业教育协会高等学校电气工程学科教学指导委员会委员（工业自动化学科组） ， 辽宁省高等教育自学考试专业委员会专家 ,辽宁省系统仿真学会理事。 课程二：机器智能与智能系统 模块一：机器智能的基础理论及智能系统的设计架构 主讲人：王晓峰 博士，教授。毕业于天津大学数学系， 2007 年获西安理工大学机械电子工程工学博士学 位。2007 年 7 月至 2010 年 12 月在西安交通大学人工智能与机器人研究所从事博士后研究工作， 2012 年 10 月至 2013 年 10 月在美国宾夕法尼亚大学 Grasp 实验室访问研究。主要研究兴趣包括图像 / 视频处理、 图像/ 视频取证与内容安全、图像 / 视频隐写分析等。在国际期刊及国际会议发表论文 70 余篇，授权发明专 利 5 项。 模块二：无人驾驶最新技术发展、应用及趋势 近年来我国的无人驾驶车辆的研究发展迅猛， 然而相对于激光、 毫米波雷达等传感器而言， 相机及相应的计 算机视觉技术在现有的无人车系统中并未发挥应有的作用。 本报告将聚焦于面向无人车的视觉算法及其性能 评估问题，主要讨论基于视觉的地图创建、视觉定位与导航、障碍物检测与跟踪等关键技术 ,并介绍我们团 队提出的视觉主导的无人车环境感知框架及相应的