分式方程应用题分类讲解与训练(很全面).pdf

分式方程应用题分类讲解与训练 一、【行程中的应用性问题】 例 1 甲、乙两个车站相距 96 千米，快车和慢车同时从甲站开出， 1 小时后快车在慢车前 12 千米，快 车比慢车早 40 分钟到达乙站，快车和慢车的速度各是多少？ 分析： 所行距离 速度 时间 快车 96 千米 x 千米 / 小时 96 x 96 慢车 96 千米 （x-12 ）千米 / 小时 x 12 40 等量关系：慢车用时 =快车用时 + （小时） 60 例 2 甲、乙两地相距 828km，一列普通快车与一列直达快车都由甲地开往乙地，直达快车的平均速度 是普通快车平均速度的 1.5 倍．直达快车比普通快车晚出发 2h ，比普通快车早 4h 到达乙地，求两车的平均 速度． 分析： 这是一道实际生活中的行程应用题， 基本量是路程、 速度和时间， 基本关系是路程 = 速度×时间， 应根据题意，找出追击问题总的等量关系，即普通快车走完路程所用的时间与直达快车由甲地到乙地所用时 间相等． 解：设普通快车车的平均速度为 x km／h，则直达快车的平均速度为 1.5 x km／h ，依题意，得 828 6x 828 = ，解得 x 46 ， x 1.5x 经检验， x 46 是方程的根，且符合题意． ∴ x 46 ， 1.5x 69 ， 即普通快车车的平均速度为 46km ／h，直达快车的平均速度为 69km／h． 评析： 列分式方程与列整式方程一样， 注意找出应用题中数量间的相等关系， 设好未知数， 列出方程． 不 同之处是： 所列方程是分式方程， 最后进行检验， 既要检验其是否为所列方程的解， 要要检验是否符合题意， 即满足实际意义． 1 例 3 A 、 B 两地相距 87 千米，甲骑自行车从 A 地出发向 B 地驶去，经过 30 分钟后，乙骑自行车由 B 地出发，用每小时比甲快 4 千米的速度向 A 地驶来，两人在距离 B 地 45 千米 C 处相遇，求甲乙的速度。 分析： 所行距离 速度 时间 甲 （87-45 ）千米 x 千米 / 小时 45 x 4 乙 45 千米 （x+4 ）千米 / 小时 87 45 x 30 等量关系：甲用时间 = 乙用时间 + （小时） 60 例 4 一队学生去校外参观．他们出发 30 分钟时，