现代文学作品多元化解读.pptVIP

中学现代文学作品再解读 、新课标对阅读的要求 义务散育语六课程标准(2011)有关说明 课程基本理念: 语文课程丰富的人文内涵对学生精神世界的影响是 泛而深刻的,学生对语文材料的感受和理解又往往是多元 的。因此,应该重视语文课程对学生思想情感所起的熏陶 感染作用,注意课程内容的价值取向,要继承和发扬中华 优秀文化传统和革命传统,体现社会主义核心价值体系的 引领作用,突出中国特色社会主义共同理想,弘扬以爱国 主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神 树立社会义荣辱观,培养良好思想道德风尚,同时也要尊 重学生在语文学习过程中的独特体验。 义务散育语六课程标准(2011)有关说明 教学目标: 4.对课文的内容和表达有自己的心得,能提出自己 的看法,并能运用合作的方式,共同探讨、分析、解决疑 难问题。 教学建议: 在理解课文的基础上,提倡多角度、有创意的阅读, 利用阅读期待、阅读反思和批判等环节,拓展思维空间 提高阅读质量。但要防止逐字逐句的过深分析和远离文本 的过度发挥。 义务散育语六课程标准(2011)有关说明 关于教师对学生阅读的评价 第三学段侧重考察对文章表达顺序和基本表达方法的 了解领悟;第四学段侧重考察理清思路、概括要点、探究 内容等方面的情况,以及读懂不同文体文章的能力