六年级下册语文竞赛试题-第二节 打开思路—作文技法训练一全国通用.docVIP

PAGE 第二节 打开思路 ——作文技法训练一 【思路拓展，诗歌赏析】 人 生 原野 从自己的哭声开始， 在别人的泪水里结束， 这中间的时光， 就叫做幸福。 人活着， 当哭则哭， 声音不悲不苦， 为国为民啼出血路。 人死了，让别人撒下诚实的眼泪， 数一数，那是人生价值的珍珠。 1．“中间的时光”指的是什么？ 2．诗人为什么说“人活着，当哭则哭”，有什么含义吗？ 3．“珍珠”的含义是什么？ 4．诗歌的主旨是什么？诗人认为人生应该怎么度过？ 【作文训练】 人生，是个永远说不完道不尽的话题。人，这一生只能走一次，并且只允许朝前走，不能往后退。人在成长的过程中，永远都不知道自己的未来会是什么样子，因为人生路上充满了未知。如果现在给你个机会，去设计自己的人生，主导自己的人生，你希望你的人生怎样度过？你的人生又会充满怎样的奇迹？或者你希望你拥有什么样的人生？ 请以“__________的人生”为题，抒写你自己的人生，诗歌除外。 【例文欣赏】 奔跑的人生 人生是一场漫漫旅途。 有时我们只是静静地坐着，看乡间夕阳，有时我们慢慢地走着，享自在风光。而当远处的地平线——那心中永恒的渴望在召呼我们时，那便是我们奔跑的时候了。奔跑人生，共同体验人生百味。 奔跑人生，我们体验一种艰辛。真实的长跑需要身体的良好状态，而人生的长跑则需要心