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感恩能源报恩于行的 20 分钟队会设计方案
活动目的 :1 、让队员们了解什么是“节能减排”以及“节能减
排”的重大意义;
2 、探索如何在家庭中、校园中、社会中“节能减排”的方法;
3 、积极宣传,付以行动,培养学生的社会责任感以及实践能力。
活动准备:能源头饰、地球妈妈头饰、各小队头饰、节能减排
相关资料调查学习、主题画、行动计划表等。
活动过程:
开始:中队4列小队变6个活动小队
两主持出场 , 敬队礼
a:大家好!我是地球妈妈。
b:大家好!我是“能源宝宝”。
ab: 现在请随我们一起踏上 “感恩能源, 报恩于行”的旅程吧!( 鼓
掌)
a:能源宝宝?是什么来的?
b:我能源宝宝包括一切可以提供能量的物质资源,如煤炭、
石油、天然气、水流、木材、各种金属、风、太阳等等。
a:哇!那我们得谢谢你啊!
b :谢我什么?
a :让队员们通过“击鼓传花”这个游戏告诉你,能源宝宝在我
们生活中的作用吧!请辅导员为我们击鼓!
b:好啊! (1 分钟 )
参考:
水——滋养万物生命、生活必需、工业生产、运输、汽车、水
力发电、灌溉农田……
煤炭——发电用煤、 蒸汽机车用煤、 建材 (如水泥、玻璃、砖、
瓦)用煤、一般工业锅炉用煤、生活用煤、冶金用动力煤
树木——净化空气.美化环境.涵养水源.保持水土.调节气
候.防风固沙.消除噪音、制造生活用品(桌椅、纸张、门窗……)
等。
石油——汽油、喷气燃料、柴油(飞机、车、船、机器等)、
石油溶剂、香精、油脂、试剂、润滑油、润滑脂、石蜡油、石油沥青
等
金属——各种建材、生活用品(车、水瓶、电话、电话……)
b:呜——呜——
a :哎?能源宝宝,你哭什么呢?
b:地球妈妈,你不知道了,让()队员带你们去看看我现在
变成怎么样吧!
( 环节二 : 图片介绍《“我们的能源宝宝”》——练习时不展示
a:看到刚才的画面,你有什么感想呢?( 1、全球能源缺乏 ,
我国更为严重 . 2、我们要珍惜各种能源,让能源的使用寿命更长。
3、再浪费或无节制使用, 我们很快就面临无能源可用的境地了。 ……)
(1-2 分钟 )
b:各位队员,你知道我们学校的能源的使用情况吗? ( 不知道 )
a:() 队员就作了访问,让她来介绍吧! ( 鼓掌 ) —— (2 分钟 )
(1) 我们学校2月份用水约 (3000) 立方米, 照这样计算, 一年要
用水 (36000) 立方米 .
(2) 我们学校三月份用电约 25000 度,照这样计算,半年用电 (15
万)元。
(3) 我们学校一学期约用作业本 7 万个 , 照这样计算,两学期约
用(14 万) 个.
从以上用水用电用纸的情况中你有什么体会 ?( 我们用的资源可
多了 !)
环节三:节约减排调查研究
节能减排知多少 ?
1、使用 1 张再生纸可以节能约 1.8 克煤 , 减排二氧化碳 4.7 克 .
如果全国 2%的纸张改为再生纸 , 每年可节约 45.2 万吨煤 , 减排二氧化
碳 116.4 万吨 . 回收一吨废纸能生产 800 千克再生纸,可以少砍 17 棵
大树,我国每年使用一次性筷子 , 需要损耗 200 万平方米的森林资源。
2、每人每年少买一件衣服可节能约 2.5 千克煤 , 减排二氧化碳
6.4 千克。
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