2019秋《学前游戏理论与指导》形成考核1.pdf

. 题目 1 正确 获得 5.00 分中的 5.00 分 标记题目 题干 选择题（每题 5 分，共 50 分） 亲子游戏的影响因素包括：（） 选择一项： a. 婴幼儿个体性格特质 b. 游戏材料 c. 以上三者都是 d. 外部环境 反馈 你的回答正确 正确答案是：以上三者都是 题目 2 正确 获得 5.00 分中的 5.00 分 标记题目 题干 在亲子游戏中属于父母干预不当的行为是：（） 选择一项： a. 以孩子的爱好为前提 b. 给孩子留有独立游戏的空间 c. 纠正孩子不良好游戏行为 . . d. 以自己的喜好干预 反馈 你的回答正确 正确答案是：以自己的喜好干预 题目 3 不正确 获得 5.00 分中的 0.00 分 标记题目 题干 亲子教育最早兴起于（） 选择一项： a. 20 世纪中期 b. 20 世纪早期 c. 20 世纪末期 d. 19 世纪末期 反馈 你的回答不正确 正确答案是： 20 世纪末期 题目 4 正确 获得 5.00 分中的 5.00 分 标记题目 题干 认为 游戏是为未来生活做准备“ ”的游戏理论是：（） 选择一项： a. 剩余精力说 . . b. 复演说 c. 松驰消遣说 d. 预演说 反馈 你的回答正确 正确答案是：预演说 题目 5 正确 获得 5.00 分中的 5.00 分 标记题目 题干 成熟说的代表人物是：（） 选择一项： a. 霍尔 b. 斯宾塞 c. 拜敦代克 d. 格鲁斯 反馈 你的回答正确 正确答案是：拜敦代克 题目 6 正确 获得 5.00 分中的 5.00 分 标记题目 题干 . . 下列哪个不是 现场指导式“ ”亲职教育的特征（） 选择一项： a. 现场指导 b. 弱化培训 c. 强调沟通 d. 突出参与 反馈 你的回答正确 正确答案是：弱化培训 题目 7 不正确 获得 5.00 分中的 0.00 分 标记题目 题干 下列不属于精神分析学派的游戏理论是：（） 选择一项： a. 维果斯基的游戏学说 b. 埃里克森的掌握理论 c. 佩勒的角色动机说 d. 蒙尼格的 宣泄说“ ” 反馈 你的回答不正确 正确答案是：维果斯基的游戏学说 题目 8 正确 获得 5.00 分中的 5.00 分 . . 标记题目 题干 弗洛伊德认为游戏的动机是：（） 选择一项： a. 宣泄原则 b. 唯乐原则 c. 精力过剩原则 d. 唯美原则 反馈 你的回答正确 正确答案是：唯乐原则 题目 9 不正确 获得 5.00 分中的 0.00 分 标记题目 题干 下列哪项不是亲子教育角色互换的步骤（） 选择一项： a. 角色互换 b. 心理相融 c. 角色扮演 d. 问题确定 反馈 你的回答不正确 . . 正确答案是：心理相融 题目 10 正确 获得 5.00 分中的 5.00 分 标记题目 题干 现阶段亲子教育的不足表现在（） 选择一项： a