《赠苏绾书记》阅读答案及解析.doc

赠苏绾书记① 杜审言 知君书记本翩额，为许从戎赴朔边？ 红粉②楼中应计日，燕支山③下莫经年! [注释]①书记：指官府或军幕中主管文书工作的人员。诗句中的“书记”指文字、书籍、文章等。②红粉：这里指诗人好友苏绾的妻子。③燕支山：在今甘肃省山丹东南，泛指友人将要赴任之地。 （1）一二两句写出了苏绾怎样的特点？这样写有什么用意？ （2）诗中“应计日”和“莫经年”表达了怎样的感情？ 【分析】《赠苏绾书记》诗的开头，不写自己对友人的依依不舍，却从赞美对方的风度和才华起笔。诗的第一句即化用这些意思来形容苏绾其人﹣﹣潇洒自得，文采出众。诗的第三、四句婉转抒情，道出惜别之意，希望友人在边庭不要逗留太久，而要早作归计。这是一联自然流动的对仗，表面上说妻子不忍分离，实则含蓄地表达诗人自己盼友人早归。这就是不落俗套，不露痕迹，将前人反复吟咏过的离情别绪刻画得十分生动而细腻，表现出诗人高妙的抒情技巧。 【解答】（1）本题考查学生对诗歌内容的理解与掌握。作答此类题目，一定要认真阅读诗作，正确理解其意思，然后结合题目的要求作答。诗中突出“书记翩翩”写出了苏绾文采出众，才华横溢。正因为苏绾书记翩翩，才被元帅聘为书记。这样的写法更突出了友人的风度与才干，而诗人对友人的倾慕与留恋就蕴含其间，不言而喻了。根据注释“书记”指“文字、书籍、文章等”。“翩翩”其中一个义项是形容“风采、文辞的美好”。据此，可得出答案。 （2）本题考查学生对作者感情的理解与掌握，此类题目的答题方法如下：先要通读全诗，从全诗中找到可以表现出作者感情的词，如果没有找到，就分析词中的画面，看这画面中是否蕴含着作者的感情。当然还要注意联系作者的写作背景和个人遭遇。从设想红粉佳人计日而待丈夫的归期，委婉而又风趣地劝说友人切勿留恋边庭，应尽早归家团聚，表面上说妻子不忍分离，实则含蓄地表达诗人自己盼友人早归。 答案： （1）特点：文采出众，才华横溢。用意：突出了苏绾的才干，交代了“赴朔边”的原因；也蕴含了诗人对好友的离情别意。 （2）诗人设想离别之后苏绾的妻子会在家计算他的归期，劝说好友莫要长久不归，表达了诗人对友人的眷恋和期待他早归的情感。 译文： 《赠苏绾书记》 我知道你才思敏捷，文书写得非常漂亮，却为什么要赴北疆边地去参军呢？家中妻子将一天一天计算着分离的日子，燕支山下你千万不要长年滞留哪。 【点评】考查对诗歌关键词句的把握，注意要首先理解诗歌内容，体会诗歌表达的思想感情，然后理解词句。