温州大学课程与教学论考研真题试题2016年.pdfVIP

下载本文档

1
0
约小于1千字
约 1页
2020-08-22 发布于辽宁
举报
版权申诉

温州大学课程与教学论考研真题试题2016年.pdf

1、原创力文档（book118）网站文档一经付费（服务费），不意味着购买了该文档的版权，仅供个人/单位学习、研究之用，不得用于商业用途，未经授权，严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等，侵权必究。。
2、本站所有内容均由合作方或网友上传，本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺！文档内容仅供研究参考，付费前请自行鉴别。如您付费，意味着您自己接受本站规则且自行承担风险，本站不退款、不进行额外附加服务；查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档，您可以点击这里二次下载。
3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等，请点击“版权申诉”（推荐），也可以打举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。
4、该文档为VIP文档，如果想要下载，成为VIP会员后，下载免费。
5、成为VIP后，下载本文档将扣除1次下载权益。下载后，不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
6、成为VIP后，您将拥有八大权益，权益包括：VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
7、VIP文档为合作方或网友上传，每下载1次，网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等，对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档

2016 年硕士研究生招生考试试题 A 科目代码及名称: 916 课程与教学论适用专业：045115 小学教育（请考生在答题纸上答题，在此试题纸上答题无效）一、名词解释（每题 6 分，共 30 分） 1.行为目标 2.教学方法 3.课程组织 4.学科课程 5.总结性评价二、简答题（每题 10 分，共 60 分） 1.简述泰勒原理的基本内容和实质。 2.简述学术中心课程的基本特征。 3.写出三种教学设计基本模式，且每个模式简述主要