部编版小学道德与法治六年级上册9.知法守法依法维权同步训练试题含答案（共3套）.docxVIP

21世纪教育网 精品试卷·第 PAGE 2 页 （共 NUMPAGES 2 页） 9.知法守法 依法维权 同步训练一（含答案） 一、填空题。（每空2分，共30分） 1.为了更好的保护未成年人的合法权利，处罚侵害未成年人的违法行为，我国制定了专门（ ）未成年人的法律，并在其他一些法律中规定了保护未成年人的（ ）条款。同时，作为公民，未成年人的一般权利也受到法律的同等保护。（ ）法律，（ ）法律，（ ）法律，才能依法维护权利。 2. （ ）是保护我们权利的最有效、最有力的手段。当权利受到侵害时，我们应当运用（ ）手段依法维权，而不能采用违反法方式维权。“运用法律维权益，以暴制暴不可取。”同时，权力的行使和保护也有边界。权利人应当在（ ）的范围内行使和保护权利，而不能超越法律范围滥用权利，超越法律的诉求得不到法律的支持。 3.我们应该勇敢地对欺凌行为说“不”。对于校园欺凌行为，我们可以向（ ）请求追究行为人的法律责任。大家共同努力，构建和谐美好的校园生活。 4.人类会用（ ）表达爱意，犯罪分子也会假借（ ）实施犯罪，将魔爪伸向无力保护自己的未成年人。 5.依法维权要靠证据，一切能够证明案件事实的材料都可以成为证据，例如（ ）、书信、（ ）、（ ）、电子邮件、（ ）等。 二、判断题。（每题3分，共30分） 1.法律是保护我们权利的最有效、最有利的手段。( ) 2.面对校园欺凌行为,我们应该勇敢地说“不。( ) 3.未成年人犯法可以免受法律惩处。( ) 4. 罗某某初中没毕业，家里人就让他辍学打工。( ) 5. 学校附近刚开了一家网吧，小学生杨某某放学后经常偷偷去那里打游戏。( ) 6.广场舞的音箱音量太大，影响了附近的居民休息，有人提议去把音箱给他们砸了。( ) 7.小明在学校喜欢打架、骂人、欺负其他同学，老师多次批评，并让爸爸妈妈多管教，爸爸妈妈却说：“小孩子多一些虎气才好。”( ) 8.小强在校门口碰到平时班级里比较调皮的两名同学，他们让小强叫他们“大哥”，小强说：“我不叫，我也不怕你们，再纠缠我，我就告诉老师。”（ ） 9.当我们遭遇绑架时，可以假装胆小、害怕、恐惧，以麻痹绑匪。（ ） 10. 邻居趁小连的爷爷奶奶到地里干农活时，哄骗来到自己家中玩。他趁来某小连不注意，一把抱住小连，撕扯地的衣服。( ) 三、选择题。（每题2分，共10分） 1.对于规则，我们应该( ) A.想遵守就遵守 B.自觉遵守 C.需要时遵守，不需要就不遵守 2.下列关于行使权力的说法，错误的是( ) A.行使权利的方式必须合法; B.行使有些权利可以不受任何限制 C.行使权利不得损害国家、社会、集体的利益 D.行使权利时要尊重他人的权利 3.小明通过互联网购买了一双名牌运动鞋，付款后试穿发现质量存在问题，属伪劣产品。这时，他可采取的正确做法是( ) ①与网购公司有关人员协商解决 ②向有关部门投诉 ③请求消费者协会调解解决 ④不去追究,另外购买一双 A.②③④ B.①②④ C.①③④ D.①②③ 4. 15周岁的蒋某某参与贩卖毒品被警察抓住。警察可以依（ ）进行教育和处罚。 A.《中华人民共和国反家庭暴力法》 B.《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》 C.《中华人民共和国义务教育法》 D.《中华人民共和国未成年人保护法》 5.当被绑匪绑架后，我们不可以（ ） A.假装向绑匪妥协，然后趁绑匪放松后，趁机逃跑。 B.看看身上有没有可以丢弃的物品，在路上间隔一段时间扔一件，给家人或警察留下线索。 C. 假装胆小、害怕、恐惧，以麻痹绑匪。 D.大吵大闹，迫使绑匪放我走。 四、简答题。(每题5分，共10分) 1.未成年人依法维权的途径有哪些? 答： 2.对于校园欺凌行为，我们该怎么办? 答： 五、论述题。（10分） 我们常见的校园欺凌现象有哪些? 答： 六、材料分析题。（10分） 小明是六年级(5)班的学生，他平时不喜欢听课，于是在语文课上大声和同桌讲话。严重影响了邻桌同学上课，老师点名批评了他，他却很是不服气... ...下课后在教室和同学扔球玩，把门窗玻璃打碎，老师找到他，他却说:有什么大不了，我不是故意的... ..晚上就寝熄灯后，他觉得没有睡意，于是就带着MP4哼起歌来，室长招呼他停下来，他却说:我有我的权利和自由 假如你是小明的同学: 1.请对他以上的行为作出评价?(可以从道德的思维和法治思维两个角度) 答： 2.小明的言行给