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排球正面下手发球 一、指导思想 ? 依据新课标的基本理念，以“健康第一”的指 导思想，采用灵活多样、合理有效的教学方法， 激发学生的运动兴趣。在教学中以学生为主体， 让学生的思维、情绪、活动同教师的教交融在 一起，使学生带着愉悦的心情，浓厚的兴趣， 积极的完成学习目标培养学生敢于动脑，大胆 展示的能力，以及学生的参与和团队意识。 二、教材分析 ? 排球运动是一项技术较强的项目，排球正面下 手发球动作不难，但学生想要有高的准确性， 还是不容易的，因此，在教学目标设计上，对 动作进行剖析，采用一步步升级的方法。正面 下手发球的运动强度不大，所以加上些素质游 戏，来提升学生的学习兴趣，提高学生的技术 水平。 三、学情分析 ? 本班是五年级普通班，共有 40 人，大部分学生 都没接触过排球，根据前面学习的情况，可以 看出他们具有好动、好玩、好思考等特点，学 习新知识快，有较强的表现欲望，他们具备一 定的探索知识、自主创新的能力，但注意力不 稳定。 四、教学目标 ? 1 、认知目标：通过学习，让学生知道排球正面下手 发球的动作要领。 ? 2 、技能目标： 60% 学生初步掌握正面下手发球的技 术，发展学生的灵敏、协调等能力。 ? 3 、情感目标：培养学生自觉参与体育习惯，激发学 生兴趣，建立和谐的人际关系，培养合作精神。 六、教法和学法 ? 教法： ? 1 、语言、情景导入法：教师创造一定的