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电弧的形成和熄灭 1.了解电弧的产生与熄灭的条件，了解电弧的特点； 【教学目标】 知识目标： 能力目标： 1.叙述电弧的产生与熄灭的条件和灭弧的方法 电弧的基本知识 一、电弧的产生条件 电路的接通和开断是靠开关电器实现的，开关电器是用触头来分断电路的，科学研究表明，只要触头间的电压达10～20V，电流达80～100mA，在分断时就会在触头间产生电弧。 一、电弧的产生 电弧的产生实际上是气体介质在某些因素作用下，发生强烈游离，产生很多带电质点，由绝缘变为导通的过程。电弧能成为导电通道，是由于电弧的弧柱内存在大量的带电粒子，这些带电粒子的定向运动形成电弧。 一、电弧的产生 1.自由电子的产生 阴极的热电子发射或强电场发射：触头开断瞬间产生少量的自由电子的原因。 热电子发射：触头刚分离时，触头间的接触压力和接触面积不断减小，接触电阻迅速增大，使接触处剧烈发热，局部高温使此处电子获得动能，就可能发射出来成为自由电子。 强电场发射：触头刚分离时，由于触头间的间隙很小，在电压作用下间隙形成很高的电场强度，当电场强度超过3×106V／m时，阴极触头表面的电子就可能在强电场力的作用下，被拉出金属表面成为自由电子。 一、电弧的产生 2.碰撞游离形成电弧 碰撞游离：自由电子，在电场力作用下加速运动，不断与中性气体质点（原子或分子）撞击，如果电场足够强，自由电子动能足够大，碰撞时就能将中性原子外层轨道上的电子撞击出来，脱离原子核内正电荷吸引力的束缚，成为新的自由电子。失去自由电子的原子则带正电，称为正离子。新的自由电子又去碰撞另外的中性原子…此过程愈演愈烈，发展成为“电子崩” 。 当带电粒子积累到一定的数量时，介质的导电性质发生改变，由绝缘体变为导体，在外加电压的作用下，电流通过触头间隙，发出声响和强烈的白光，就形成了电弧。 游离：中性质点转化为带电质点的过程。 电场游离主要取决于电子运动速度，即取决于电场强度、电子的平均自由行程以及气体的性质。 触头间电压越高，电场强度也越高，则气体容易被击穿。 气体的压力越大，越不容易产生电场游离。 一、电弧的产生 3.热游离维持电弧 热游离：发生雪崩式碰撞游离形成电弧后，产生高温，气体中粒子运动速度增大，使原子外层轨道电子脱离原子核内正电荷束缚力成为自由电子。 气体温度愈高，粒子运动速度愈大，原子热游离的可能性也愈大，维持电弧稳定燃烧。 综上所述，由于热电子发射或强电场发射在触头间隙中产生少量的自由电子，这些自由电子与中性分子发生碰撞游离并产生大量的带电粒子，从而形成气体导电，即产生电弧，一旦电弧产生后，将由热游离作用来维持电弧燃烧。电弧的形成过程就是介质向等离子体态的转化过程。 电弧形成的物理过程： 阴极发射（起因）→碰撞游离（重要因素）→击穿（量变到质变）→热游离（主要因素）→维持发展 二、电弧的特点 1. 电弧的温度很高。电弧弧芯温度大于4000～5000℃，甚至达到上万度的高温。 电弧的基本知识 2.电弧容易变形。 3.电弧的导电能力强。 游离：中性质点分离为正离子和自由电子的现象。 电弧的基本知识 4.电弧中存在去游离。 游离和去游离是电弧中存在的两个相反的过程，游离使弧隙中带电质点数量增加，有助于电弧燃烧；去游离使弧隙中带电质点数量减少，有利于电弧熄灭。由此可见，要熄灭电弧，就要减弱游离，加强去游离。 电弧的基本知识 三、电弧的熄灭 1、弧隙介质强度的恢复过程 弧隙介质强度用弧隙介质的耐受电压uj(t)表示。 电弧的基本知识 2、弧隙电压恢复过程。 弧隙电压恢复过程，用uh(t)表示。 电弧的基本知识 3、交流电弧熄灭的条件 uj(t)＞uh(t) 电弧的基本知识