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2019福利院社会实践报告范文 社会实践能让学生看到自己和市场需求之间的差距，看 到自身知识和能力上存在的不足，比较客观地去重新认识、 评价自我，逐渐摆正个人与社会、个人与人民群众的位置。 实践对象：儿童福利院 社会实践时间：xx年x月24日 实践内容： 这个假期里，我参加了社区组织的去孤儿院当义工的活 动，在这次活动中，我收获许多。回家后因为离孤儿院比较 近，加上社区干部的大力宣传，我和许多志同道合的同学一 起参加了此次公益活动。孤儿院的孩子们从四岁到十五岁不 等，父母大多双亡，只能被孤儿院收留。我所在的孤儿院是 7月初才成立的一所孤儿院，也是本县历史上的第一所孤儿 院，收官孤残儿童共 50余人。 由于孤儿院是7月初才成立，我很有幸参与了孤儿院的 筹备和入院工作。在工作中虚心向工作人员学习，使自己的 能力得到了很大的提升。在迎接来自全县各地孤儿入院的过 程中，通过与孤儿及其监护人的交谈中获益匪浅，也使自己 更加懂得做人的道理。孤儿院将孩子分成两个区，一区是六 到十岁，二区是十一岁到十五岁。我带的是二区。有时候看 着她们的快乐和满足让我久久不能忘记，这些寻常人家无比 简单的满足在这些缺少爱和关怀的孩子们身上却有着非同 寻常的意义，护工门平时除了陪伴孩子们玩耍大多数时间是 要照顾全部这些孩子们的生活起居和安全，所以分给每个孩 子的关怀就少的乂少，如何能满足每一个孩子的成长所需要 的关心和爱的滋润，她们无疑是可怜的，没有父母的爱在孤 儿院里生活成长。虽然衣食无忧，但是却失去了他们最重要 的感情依靠，我无言以对，只希望那些草率把孩子生下来的 父母不要这么不负责任，让一个无辜的孩子白白承受着不公 平的对待。孩子们午休时间总是不安宁喜欢哭闹，好不容易 安抚了这个，另一个个乂开始折腾，最后弄得我手足无措， 通过向护工虚心的学习，自己慢慢地也能熟练而紧凑的完成 安抚他们睡觉的任务，这些孩子们是她们见过的最可爱的孩 子，可是却有着这样的遭遇和命运。 xx年1月24日我和我的几个伙伴在家乡的福利院进行 了社会实践社区活动，福利院的老师们向我们介绍着福利院 和孩子们的概况，以及在社会实践中关爱孤儿时的注意事 项。因为小朋友大多是有先天性疾病的弃婴，所以我们在与 他们互动时要格外地小心和特别地体贴。上午 9点，我们准 时到达福利院，并与小朋友进行了互动。 当老师们和同学们一走进教室，小朋友就一下子兴奋起 来，喊着“爸爸”、“妈妈”、“抱抱”等简单的词语，我 们也很快进入角色，与小朋友们互动。我们把事先准备好的 零食拿给小朋友吃，陪他们一起看电视、搭积木，抱着他们 在教室里逛逛。小朋友们不奢望我们有什么特长会表演什么 节目，他们只想坐在“爸爸妈妈”的腿上静静地看着我们。 我们跟他们一起合影时，他们会摆出 pose,竖起两个手指, 喊“yeah! ”。他们会把照相机抢过去，从相机里面看看自 己的模样。他们会把“妈妈”的头绳拉下来，亲自给“妈妈” 扎辫子。上午10点，准时开饭了，年龄稍大一点的小朋友 坐在方桌边，自己吃饭，我们就一对一喂年龄小一点的小朋 友吃饭。他们一个比一个乖，会互相督促“坐好，吃饭”， 一口接一口，不一会儿一大碗盖浇饭就已经吃完，一粒米饭 也不会浪费。饭后稍做休息，便是午睡时间，孩子们认识自 己的床位，会自己脱下外裤穿好睡裤， 会把袜子放到鞋子了。 下午我们向老师们了解了他们的情况，和春节的心情， 老师们说：“他们不会感到孤单和寂寞，反而会感到快乐， 因为福利院对他们来说就像家一样。” 下午我们和孩子们玩起了小学或幼儿园才玩起的游戏， 他们都很开心。傍晚我们要走的时候，福利院的老师和孩子 们都出来送我们，和我们说“再见。” 回家后，我认为这些孩子是不幸的，然而有着社会上许 许多多好心人的关心和照顾，还有些好心人领养他们，他们 乂是幸运的。我们同学中有一些已经为人父母，有些结婚了 还未育有孩子，有些还是未婚，状态不同每个人也都有不同 的感触。为人父母的同学们觉得他们是那么听话那么可爱 结婚还未育的同学们觉得孩子是爱情的结晶，但是要优生优 育，要勇于承担父母的责任。一天的社会实践活动画上了圆 满的句号，但是留在老师们和同学们心中的回忆不会消失， 同学们也觉得关爱这些小朋友也是非常有意义的活动，今后 可以经常开展。 实践心得体会： 这些孩子在没有父母之爱渐渐长大的时候都会有一个 时期特别的古怪，他们怀疑自己不好，十分的敏感多疑，看 着直叫人心疼，好在这些孩子在党和政府的关怀下衣食无忧 的生长，给孩子们提供的条件都是最好的，让他们在没有爱 的基础上得到一些补偿，能顺利安全健康平安的长大，孤儿 们是可怜的，这个年纪的孩子本应娇生惯养受尽疼宠，可是 他们却没有这个福气享受这些本该属于他们的感情，我们平 常不光只顾能让他们吃饱穿暖健康长大，而是要