4.3.3余角与补角导学案.docVIP

导学案 PAGE 1 PAGE 1 4.3.3余角和补角（1） 学习内容：教材137页 学习目标：认识一个角的余角和补角，掌握余角和补角的性质。 学习重点：认识角的互余、互补关系及其性质 学习难点：通过简单的推理，归纳出余角、补角的性质，并能用规范的语言描述性质 学习过程 一、知识链接 思考：（1）在一副三角板中同一块三角板的两个锐角和等于多少度？ （2）如图1，已知∠1=61°，∠2=29°，那么∠1+∠2= 。 （3）如 图 2，已知点A、O、B在一直线上 ，∠COD=90°，那么∠1+∠2= 。 12 1 2 图1 图2 二、探索新知： 1、定义： 自学指导一：自学课本137页，并填空 （1）如果两个角的和等于 ，那么这两个角互为 （2）如果两个角的和等于 ，那么这两个角互为 自学检测：图中给出的各角中，指出哪些互为余角？哪些互为补角？ 思考 问题