浙江2016-2020年高考历史选考:罗斯福新政与当代资本主义【真题分项详解】(原卷版).docVIP

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  • 2020-08-24 发布于福建
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浙江2016-2020年高考历史选考:罗斯福新政与当代资本主义【真题分项详解】(原卷版).doc

五年高考·真题汇编 精品资源·备战高考 『分项汇编·逐一击破』『五年高考 『分项汇编·逐一击破』 『五年高考·真题试炼』 专题12 罗斯福新政与当代资本主义 考点01 “自由放任”的美国 P01 考点02 罗斯福新政 P01 考点03 当代资本主义的新变化 P02 考点01 “自由放任”的美国 (无) 考点02 罗斯福新政 1.(2018年4月浙江选考)以“狮子”和“狐狸”见称的罗斯福,面对大危机审时度势、大胆突破,采取“三R”(复兴、救济、改革)行动对经济进行干预。新政的措施之一是实施“蓝鹰运动”,下列项中属于执行该措施的机构是 A.联邦银行 B.全国工业复兴署 C.农业调整署 D.紧急救济署 2.(2017年11月浙江选考)罗斯福新政期间,国会先后出台了一系列相应法案。下列项中,既反映美国工人运动赢得的胜利,也是政府为缓和劳资矛盾而实施的法案是 A.《农业调整法》 B.《紧急银行法》 C.《社会保险法》 D.《公平劳动标准法》 3.(2016年10月浙江选考)1933年,罗斯福就任美国总统后,立即实行新政,他采用一种独特的形式向国民解释新政,争取支持。这种形式是 A.炉边谈话 B.国会演说 C.拟订法案 D.自由放任 4.(2019年4月浙江选考,节选)阅读材料,回答问题。 材料一 1933年3月4日,刚刚就任美国第32届总统的罗斯福要求国会授予他“一件惟一足以应付目前危机的武器,这就是,让我拥有足以对紧急事态发动一场大战的广泛行政权。”……3月8日,联邦储备委员会宣布:凡2月1日以后向银行提取过黄金,而到下周一为限还不退回储存的,银行便公布其姓名。几小时之内,各地银行门前又排起了长龙,如上周争先提款的情景一般。3月9日晚,罗斯福签署《紧急银行法》。当晚国家印制局添雇375名职工,印钞机全部开工。不出一周,13500家银行复业,交易所又重新响起了电锣声。 ——摘自〔美〕威廉?曼彻斯特《光荣与梦想:1932—1972年美国社会实录》 (1)根据材料一,并结合所学,简述《紧急银行法》的主要内容,概括指出罗斯福新政对战后美国及西方资本主义国家社会、经济改革的影响。 【答案】(1)内容:禁止兑换和出口黄金;授权联邦银行增发钞票;加强国家对银行的管控。 影响:国家干预。 【解析】(1)第一小问,依据材料一“颁布《紧急银行法》”“印钞机全部开工”的信息和所学,从禁止兑换黄金、增发钞票以及加强对银行控制回答。第二小问,依据罗斯福新政的特点可知是国家干预经济。 考点03 当代资本主义的新变化 1. (2020年1月浙江选考)战后日本经济高速增长,是诸多因素共同作用的结果。有日本学者注意到这种增长的特点,“不是每个企业经济活动的简单累加,而是政府亲自定调,采取一切手段来协调企业进行高积累。最优先的是发展经济”。这种观点表明战后的日本 ①政府积极推行微观调控政策 ②形成独具一格的市场经济模式 ③掀起了大规模的国有化浪潮 ④政府拥有经济政策和社会经济决策权 A. ①② B. ①②④ C. ②④ D. ③④ 2.(2016年4月浙江选考)美国商务部的一份报告说,自1995年以来,其劳动生产率年均增长达到2.8%,比1973—1975年间的1.4%提高了一倍。列2001年第二季度,美国经济已持续增长120个月。取得上述成效的原因之一是,美国政府 A.实行大规模减税政策 B.扶持高新技术产业 C.对经济实施全面干预 D.推行赤字财政政策 3.(2019年4月浙江选考,节选)阅读材料,回答问题。 材料一 1933年3月4日,刚刚就任美国第32届总统的罗斯福要求国会授予他“一件惟一足以应付目前危机的武器,这就是,让我拥有足以对紧急事态发动一场大战的广泛行政权。”……3月8日 ——摘自[美]威廉·曼彻斯特《光荣与梦想:1932—1972年美国社会实录》 材料二 1990—2000年美国经济数据(部分) 类别 年份 增长率或产值 备注 通货膨胀率 1990 4.3% 1999 1.1% 60年来最低 失业率 1991 6.8% 2000 4%左右 30年来最低 国内生产总值 1991 -0.2% 1991.3—2000.12持续高增长 2000 4.1% 互联网产业产值 1999 5070亿美元 超过其他传统产业,成为美国第一大产业 ——选自〔美〕诺顿等《美国全史》、《历史》必修二等 (2)20世纪美国资本主义经济一直处于变与不变的状态之中。根据材料二并结合所学,概括20世纪90年代美国经济运行的新变化。根据材料一、二,并结合所学,指出美国经济一直没有改变的是什么? 4.(2018年11月浙江选考,节选)阅读材料,回答问题。

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