大学生自评报告2000字.docVIP

　　 　　篇一:《自评报告》 　　附件2 　　徐州市义务教育学校现代化建设评估 　　自 评 表 　　学校全称 沛县张寨镇付庙小学 （公章） 　　校长姓名 宁 连 盛 　　主管部门 沛县教育局 （公章） 　　填报时间 2014、09、28 　　徐 州 市 教 育 局 制 　　填 表 说 明 　　《自评表》是学校现代化建设评估的真实记录，也是专家组材料评审和现场考察的重要材料，请认真逐项如实填写，核对无误。 　　所有信息截止时间为申报截止日前。除注明者外，均填当年的信息。 　　自评报告字数一般在2000字左右，要内容具体，重点突出，语言简练。 　　涉及到的名称应填写全称，不要简写或缩写。 　　填表时请注意表格下方的“注”，按要求填写。 　　本表请用计算机打印，一式五份。开本为A4纸，文字一般用5号仿宋体，双面打印，左侧装订。电子文本一律用word文件制作。 　　文本样式一般不要自行调整，相关栏目填写不下，可延长文字框，但需保持文本的规范、美观。不另加封面。 　　县（市、区）教育主管部门应对自评表及附表的内容、数据认真审核、校正并盖章，于申报截止日前集中报市教育局基教处。 　　一、自评报告 　　注:自评报告字数一般在2000字左右，可另加页面。 　　篇二:《素质教育评估自评报告》 　　仪陇县化马小学校 　　素质教育督导评估自查报告 　　仪陇县化马小学校座落于仪陇县金城镇金城山北麓，毗邻金栗书岩，依偎德园碑林。学校创建于1964年，历经了初等完全小学、九年义务教育学校到乡镇小学的曲折历程，担负着金城镇北部12各村（社区）学龄儿童小学阶段教学任务。学校现有中心校一所，村小一所，占地7000多平方米，有教学用房2000多平方米，有师生食堂360余平方米，现有教师32人，其中取得本科学历9人，大专学历18人，有市、县级骨干教师12人、学科带头人1人，现有在校学生254名，学龄前幼儿92人。近年来，我们高擎素质教育大旗，以“轻负担、重效益、提素质”为指导，坚持“不求人人得百分，但求个个有进步”的办学理念，不断完善学校制度建设，进一步规范办学行为，坚持“育人为本、德育优先”原则，以提升教师队伍素质，优化教学常规管理，增强课堂效益，彰显学校特色为重点，进行着不懈的追求，取得了可喜的成绩。 　　根据南府教督办【2015】4号及川教督办函【2015】号文件通知及四川省教育厅川教函【2015】153号文件《四川省教育厅、四川省人民政府教育督导团、四川省语言文字工作委员会关于四川省中小学校素质教育督导评估实施办法的补充通知》精神，我校对照评估方案进行了自查。现将自查情况报告如下 　　一、主要成绩及做法 　　A1办学思想 　　B1 办学理念①全面贯彻党和国家的教育方针，树立德育为先，能力为重，全面发展的育人理念。②实施素质教育，有完整构想，体现学校特色，切合学校实际。 　　根据党的教育方针和有关素质教育文件精神，制订学校实施素质教育的整体构想，整体思路是一是牢牢把握一个宗旨学校以打造书香校园， 　　童心课堂，快乐德育为目标，以贯彻“两全”（面向全体学生、促进学生全面发展）方针，坚持“三个面向”，培养“四有”新人，促进学生“五育”全面发展为宗旨，全面实施素质教育。二是努力抓好两个建设。一是硬件建设，着重抓设施设备建设和师资队伍建设，提高学校办学实力。二是软件建设，加强校风建设，开发学校形象资源。三是扎实走好三条路即科学管理立校之路、教育科研兴校之路、素质教育强校之路。四是积极构建四个模式即以因材施教为核心的个性化教学模式，以立志成才为主题的激励性德育模式，以优质高效为标准的效益型后勤模式，以科学民主为特征的舒畅型管理模式。五是努力形成五个框架a.建立有前瞻意识，勤政廉洁，团结协作，勇于开拓的领导班子和良好的运行机制。b.组成有良好师德修养，教学业务精良，工作作风务实，富有奉献精神的师资队伍。C.健全适应时代要求的，科学、合理、规范的，具有民主性、易行性、有效性的考核奖惩机制和依法治校的管理体系。d.建设适应素质教育需要的，装备先进，设施完善的基础工程和陶冶师生情操的育人环境。e.建立培养爱学、乐学、会学的，具有实践能力和创新精神的一代新人的教育教学秩序。 　　B2 办学目标①学校制定制定了《2011—2016年学校发展规划》，《素质教育实施方案》，推动学校可持续发展。每年都有年度计划和学期计划，并落实到位。②有明确的符合素质教育思想的办学目标和育人目标，能够满足学生全面发展和个性发展的需求。 　　办学目标培养健全人格，为好人生奠基。 　　育人目标培养在家里做个好孩子，在学校做个好学生，在社会做个好公民的学生。 　　A2制度建设 　　B3 行政管理①实行校长负责制，校长高隆成由教育局聘任。 　　②按规定设置内部管理机