演讲与口才第一章[精品].pptxVIP

目 录第一节 发音训练第二节 朗诵训练第三节 倾听训练第四节 思维逻辑及心理素质训练第一章 基础口才训练案例导航情景一 一个广东的小伙子到火车站买车票，买票的人多，排了好长的队伍，但是神龙见首不见尾，前面的队伍还有形，后面的就乱了。小伙子是读过书的人，是讲素质的，就问旁边的一位女孩：“小姐，你是不是最美的?如果你是最美的我就爱你。”刚说完，女孩就给了他一耳光，骂了一句流氓。其实他的意思是：“小姐，你是不是最末尾的，如果你是最末尾的我就挨（着）你。”第一章 基础口才训练案例导航情景二 小唐去广州出差，钱用完了，就到银行取钱，为小唐服务的是一个四十岁出头的女职员。小唐隔着玻璃用刚训练了两周的普通话亲切地喊：“大姐，我取钱。”该银行职员立马脸色大变，身体像筛糠一般开始抖动。小唐想，喊声大姐就激动成这样，莫不是我太帅了吧？于是更加嚣张地喊：“大姐，我取钱！”忽然感觉脑袋嗡的一声，小唐被银行保安一棍子打倒在地，昏了过去。在医院，警察问刚醒过来的小唐：“你为什么要抢银行？”小唐傻了：“我抢什么银行？”那个银行的女职员指着病床上的小唐说：“还狡辩，隔着玻璃就喊‘打劫，我缺钱’，不是抢劫难道是存款啊？”如今小唐每天都要提醒他的同事：“兄弟们，说好普通话，这样才安全！”第一章 基础口才训练案例导航 上述两个故事中广东小伙子和小唐都因为语音的发音不规范问题与他人发生矛盾。前者的发音问题首