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公立高等学校法律地位特点的探讨 (思想政治教育09级二班 　姓名:张陆军 学号:20０９05１0１１９） 摘 要:本文从法律地位的内涵出发,探讨了当前高等学校法律地位的特点。认为高等学校事业单位的性质决定了高等学校的法律地位,并由此导致当前高等学校法律地位的危机。而第三部门的高等学校性质为高等学校的法律地位找到了新的平衡点,相应地在法律地位上也呈现出新的特点。 关键词：高等学校 法律地位 权利和义务 近年来,因为退学权、处分权、招生权等问题，高校频频被告上法庭。法学界和教育学界对这一现象给予了广泛关注,并围绕高校法律地位、高校与政府、高校与学生之间的法律关系、法律救济等问题展开广泛讨论。其中，高校的法律地位是一个关键性问题,它直接决定了高校在不同情况下的权利和义务关系,因此有必要从理论上加以廓清。从现有的研究来看，研究者往往对高校法律地位的现象进行分析,却很少对导致我国当前法律地位的特点加以剖析，笔者拟以此作为研究的切入点,重新审视我国公立高等学校的法律地位。 一、高校法律地位的内涵　 披阅有关高等学校法律地位的文献,我们很难把握“法律地位”这一术语的准确内涵,不少界定相互抵牾，莫衷一是。譬如,有人主张“所谓高校的法律地位，主要是指高校在教育活动中的资格和身份”；有人认为“所谓高等学校法律地位，实质上就是研究高等学校在我国法律框架中属于某类,以及它属于此类的权利、责任、能力和