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2013—2014学年度第二学期检测试题
高三生物参考答案 一、单项选择题：
1.C 2.C 3.C 4.D 5.A 6.D 7.B 8.C 9.C 10.B
11.C 12.D 13.A 14.D 15.A 16.A 17.C 18.C 19.C 20.C
二、多项选择题：
21.ACD 22. BC 23. BCD 24. AB 25. ABD
三、非选择题：
26.（9分）
（1）翻译
（2）内质网定向信号序列
（3）mRNA中碱基的排列顺序 基因的选择性表达
（4）具有一定的流动性 启动子（5）⑨→⑩ 受体 信息交流（传递）
27. （7分）
（1）光照强度、温度(答全给分) 中午气温过高，叶片气孔关闭，CO2吸收减少
（2）有氧呼吸吸收的氧气多于光合作用产生的氧气或植物有氧呼吸消耗氧气（合理得分） 18（或g）
（3）设置如A一样的装置，遮光放在和A相同的环境条件下作对照（2分） M—N
28．（8分）
（1）细胞克隆（细胞分裂、细胞增殖） 细胞需进行有氧呼吸
癌细胞表面糖蛋白减少，细胞黏着性小
（2）减小偶然性误差（并使实验结果更可信）
（3）①SW浓度越高，对细胞生长（存活）的抑制作用越强
②SW作用时间越长，对细胞生长（存活）的抑制作用越强
（4）凋亡 Bax蛋白
29．（8分）
（1）e dXE 、dXe 4
（2）5/6
（3）①（脱落的）胎儿
②通过高温加热
③基因E探针和（待测的）与之互补的单链 B
30.（9分）
（1）种群
（2）物种（或遗传） 由于交配的同体色偏好，造成两品系果蝇之间发生生殖隔离现象
（或遗传；虽然交配选择上有体色偏好，但可能依然不影响两者交配的行为与后代的可育性。）
（3）地理隔离而不能进行基因交流 食物的差异与选择 基因频率向不同方向积累
（4） 甲 E 45.5%
31．（7分）
（1）免疫分子（活性物质） 细胞Ⅱ
（2）淋巴因子（细胞因子）
（3）体液免疫（或抗体）
（4）①②③
（5）b 增强
32．（9分）
（1）随机取样
（2）生物多样性原理或整体性原理（合理给分）
（3）①食物链
②生物膜 枯枝落叶(分解者的分解作用)
③运输镉离子的载体数量不同 蔓田芥
对镉化物吸收能力强（1分） 气化温度低（便于镉化物回收提取）（1分）
33.（8分）
（1）无菌水 固体
（2）不能利用木糖发酵（或缺乏木糖发酵途径）
（3）氨苄青霉素 尿嘧啶合成
（4）葡萄糖和木糖 葡萄糖 利用木糖产生酒精，并且酒精浓度升高对木糖发酵无明显影响
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