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- 2020-08-26 发布于河北
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篇一:《小学英语有效课堂需要注意的几个关键词》
小学英语有效课堂需要注意的几个关键词
【摘 要】要真正落实素质教育的精神,如果仅仅给学生“减负”还是不够的。只有当我们的教学做到“轻负高质”,才能把学生从书山题海中拯救出来,才能回归教育的本质含义。随着新课改的推进以及英语词汇量的逐年增多,英语教学面临着更大的压力,本文将以我的教学经验或教学思考,联系英语教学的实际做一番阐述。希望能以“有效教学”作为英语课堂教学的“制高点”,进而为英语教学“轻负高质”之实现做出一些有益的尝试。
【关键词】轻负高质;有效教学;课堂教学
课堂教学是学校教育活动的主要形式。它承载着传授知识、培养能力、提高素质、开发智、润泽生命的重要任务。追求教学的有效性是每位教师的心愿与目标。为了提高课堂教学的有效性,我们要责无旁贷地结合本学科特点建构出有效教学的策略,以之为英语课堂教学的“制高点”来指导教学活动。
interests(兴趣)
我们都知道这样一个简单的道理兴趣是最好的老师。教学效果很大程度上取决于学生学习这个东西的心理状态。对此感兴趣,效果倍增;反之,则效果不佳。但如何提高学生对英语学习的兴趣呢?又是摆在我们所有英语老师面前的一个很大的难题。
首先,我们在备课时要充分创设出符合小学生认知规范的教学方法,设计出符合小学生认知的学习活动,让他们从中学到新的知识。其次,我认
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