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篇一:《我有一个温暖的家》
编导语这是一首儿歌《我有一个温暖的家》,可以用来在感恩教育时用。
我的名字叫小伢伢,
我有一个温暖的家。
院里开满喇叭花,
紫色藤萝顺墙爬。
爸爸带我放风筝,
妈妈教我画小鸭。
爷爷帮我修玩具,
奶奶教我剪窗花。
我对小熊悄悄说
我爱我那温暖的家。
篇二:《给孩子一个温暖的家》
给孩子一个温暖的家
各位家长各位老师,大家好!
很高兴站在这里对家庭教育方面的问题和大家进行交流和探讨。今天我和大家交流的主题是“给孩子一个温暖的家”。说到这里,可能有的朋友就会黯然失笑了——哪个孩子没有幸福的家呀!其实不尽然。我从80年踏上教坛到现在整整32年了,在这32年的教学生涯中,留在我心灵深处的不是那些才华出众的优秀孩子,而是那一双双或者哀怨或者无助或者不屑一顾的让人心碎的双眸!那无助那哀怨那不屑一顾的目光的背后是什么?——是单亲家庭的缩影,是不和家庭的阴影!
80年我刚从教的时候,那时我担任的是二年级和四年级的体育的教学工作。大家可能都深有感悟,如果你问孩子,他们最喜欢的课是什么课,那么绝大多数的孩子的回答肯定是音乐和体育,尤其低年级的孩子。当然我的课堂也不例外,因为我本人就喜欢孩子,喜欢和孩子一起蹦蹦跳跳说说笑笑,我在课堂上,努力做到的是尽量让每个孩子尽情地放松,尽情地歌唱,尽情地舒展自己的肢体,尽情地跟着音乐一起向往一起遐想。因为他们在语文课数学课上得神经绷得都太紧了。所以我觉得孩子们特别喜欢我,他们课间在校园看见我时总是老远就喊着我甚至于抱着我,从教的路上还有一段让我后悔和揪心的往事,那也是在我教体育课的时候的事情了。那是发生在四年级二班的故事,这个班里有一个叫建建的男孩,他也是生活在一个比较特殊的家庭。他的爸爸长期在外务工,妈妈是一个企业的普通工人,因为爸爸常年在外,所以照顾建建的担子都落在了妈妈身上。但是他的妈妈似乎不是一个敢于寂寞的女人,在我看来,更是一个不称职的妈妈。她常常在晚上把建建一人留在家里做作业,而她却去舞厅跳舞。对于建建的家庭情况我是在和他班主任谈话时才知道的,因为他那一阶段经常在体育课上出一些怪动作,或者故意尖叫着唱歌,或者做的动作张牙舞爪。对于他的调皮,我一直是在耐心的做思想教育工作,但是好像不怎么奏效。他终于在一次室内体育课上给我惹了大祸,那就是在同学们做完舞蹈动作后坐回板凳时,他趁同桌不注意,他人家的凳子抽掉,致使同桌一屁股扑了个空,脑袋摔在后面的桌子上都流出血来。我一看火冒三丈,更让我气愤的是他的态度,竟然是幸灾乐祸的样子,一点都没有悔过的意思。当时我严厉的点着他的名字说“子建,你给我站出来!”然而他对我的话当做耳旁风,竟然连理都不理,我气急了,愤怒的过去把他从板凳上揪出来,“啪啪”就是两个耳光,那两个耳光下去我的手都疼了,这是我生平
第一次打学生,也是迄今为止的唯一一次打学生,我还清晰地记得,在建建的瘦小的脸上,留下了我的红红的手指印。其实那时打过去以后是疼在他的脸上,痛在我的心里的。更让我疼痛的是建建的话语“老师,你打死我吧,反正没人在乎我!”多么伤触我心灵的语言——没人在乎!我不知道建建的爸爸听到后会有怎样的反应,更不知道建建的妈妈还知不知道她还有一个需要温暖需要母爱和父爱的儿子!所以在这里我想对那些忙于挣钱而忘记和孩子沟通情感的爸爸妈妈们说一声钱可以给孩子带来物质上的需要,但金钱买不到父子真情母子真情!请多给孩子一些情感的倾注吧,孩子需需要的更多的是爸爸妈妈的在乎爸爸妈妈的爱!
以上的故事都是发生在我身边的鲜活的事实。我想,这家庭当初的结合并不是为了离异,并不是为了浮萍西东各自游弋,并不是为了吵吵闹闹打打叫叫。其实任何一段婚姻的开始都不是为了匆匆的结束,当我们踏进婚姻殿堂的刹那,我们的初衷和心愿都是白头偕老百年好合,当我们的小宝贝呱呱落地时,我们的向往我们的渴望更是三人牵手的幸福和谐快乐的家庭。可是当婚姻真正的走到了尽头时,作为成人的我们,不得不面对另一个让人无奈的揪心的选择,那就是我们的家庭将何去何从。我们不可能为了孩子太勉强了自己、委屈了自己,那么我们只能选择离婚。父母离婚,最大的受害者是孩子。大家来听一个单亲家庭的孩子的心灵独白——今天有同学说我是被爸爸抛弃的可怜鬼,我伤心极了。爸爸妈妈离婚两年了。前年。爸爸拎着一只箱子走了,临走时亲了亲我,让我听妈妈的话。那以后,爸爸就再没有回来过。爸爸走后,妈妈的脸上就失去了笑容。我们家里变得冷冷清清的。我问过妈妈,她和爸爸为什么要离婚,可妈妈总是摇摇头什么都不说。我们班李红的妈妈也离婚了,她说她爸爸喜欢上了别的女人所以不要她和妈妈了。我相信我的爸爸不会不要我的,他以前常常给我买好吃的,还带我出去玩呢。爸爸和妈妈到底为什么要离婚呢?他现在在哪里呢?
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