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四年级上册语文期末考试试卷分析
一、学生考试情况分析
本次素质检测全乡四年级共有 人参加考试; 总分 分 ;平均分 分;及格率为 % ;
优秀率为 %. 四年级语文试卷;无论是学生;还是教师都会感到试题变得更灵活了;更务
实了;一切都更贴近学生的生活实际了 .
二、试题结构特点 .
试卷共分三大部分:基础知识 阅读 习作 .
试卷难易程度基本适中; 本张试卷突出显示了以人为本; 回归本色语文; 绿色语文的特
点. 以课本为载体;辐射相应的训练项目 .这份试卷命题坚持力求体现新课标精神;拓宽语文
教学领域; 打通课内外学习语文的渠道; 检查学生掌握语文基础知识的能力及课内外阅读能
力.通过试卷我们不难看出:命题人员希望通过试卷;对教师的教学提出建议:不要只围绕
课本教书;而应注重课外阅读的辅导;以提高学生的语文综合素养 .试卷力求通过一些开放
性的试题;答案多元的试题;引导学生设计出自己理想的答案;培养学生创新能力 .试卷还
力求体现人文性、 趣味性和灵活性; 打破旧的命题模式 .同时整份试卷还体现了 三重“ ”;即重
基础 (基础知识和基本技能) ;重能力 (写字能力、 阅读能力、 写作能力和积累运用能力) ;
重创新(运用所学知识创造性地解决问题) .
三、学生答题情况 .
1、答卷情况
通过学生答卷情况来看;学生掌握及运用知识的情况大致可分为三个层次:
掌握较好的是基本知识题: 基础知识“ ”中的第一、二、三题;学生的得分情况很好;基
本上没有什么失分 .第五题学生基本上能区分题型要求;就能很好但做题 .第八题的回答不是
很好; 有些回答有些困难; 这说明学生平时的词语积累不是很丰富; 今后应加强这方面的练
习.
灵活性较强的题;学生回答较差 .让学生给老师写一条名人名言;学生的答卷情况不是
很理想;对于一些课外拓展的题目;学生无从下手;不知该如何来做题 .有的同学没有认真
读题; 要么写的答案没有一个中心; 比较散; 因此被扣掉了一定的分数;今后应让学生认真
审题然后再答题 .
对于灵活性强的题;学生回答更差 .如第五题阅读:很多学生看到这样的题目总是感到
害怕; 不敢去做这样的题目; 因此他们不理解题意; 尤其是对于理解性的题目; 如:理解 顺“
序 ”的意思;学生根本不会去理解;有的学生知道意思但语言表达的不规范 .
对于习作 写话“ ”让学生根据提示写出母爱是什么?学生对于这样的作文写的很空;不能
写清母爱像什么;把母爱比喻成什么;从中看出学生的习作能力很差;缺少童真、童趣 .作
文习作普遍很好;是一篇想象作文; 但还有差错; 今后应加强学生的习作训练;让学生能写
出一篇文通字顺的文章 .
2 、从考卷中发现的问题 .
这份试题做到全、新、活;难度稍大;但符合学生的知识水平;认知规律和心理特征 .
在考查 双基“ ”的基础上求提高、求发展 . 以适应新课标提出的 学生的全面发展和终身学习“ ”的
总目标 .纵观这次质量检测;可以看出还存在许多问题 .
(1)词语积累不够
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